亲爱的美仁们，大家晚上好，我觉得今天真是一个好日子——农历正月十六，说不定我们的旁边还有放炮、放烟花的声音，不过这个分享可能对于此时此刻的我们来说，它比看烟花更加重要和有意义。
这是我外甥好像一岁多时候的照片，本来他当时也穿着这个红衣服，然后笑的没有牙，我觉得特别可爱做了这个表情包，一直保存在微信里收藏着。我觉得现在放出来大家看到应该也会笑眯眯的，让我们这个气氛稍微热一点。
小辣椒今天想起一阵，中午突然决定要当这个主持人。本来我们的马老师是第一位分享者，她从下午一直在开会，中间回我消息了，不过到现在好像还没有散会，更别说顾吃饭。
经过我们几个人的沟通之后，把马老师的分享放到第三位，所以第一位分享者是罗老师。我今天中午看到罗老师在群里发的消息，她的意思是昨天没有人分享，但她是第二位，好像自己说话不太合适，毕竟过节的也没人吭声。她想着既然推到今天，是不是得操心点这个事，但又没有主持人（负责）。我能感觉到罗老师其实是有一点担忧，他最后发怕笑话什么的。我当时回了一句“这不是笑话”，反而是我们能看出来罗老师对于这件事的重视，以及在所有人都忘记的时候她还记得。我看到消息之后心里可能是有点感动还是怎么的，勇当主持人。好啦，话不多说啦，让我来隆重介绍一下罗老师。
通过文字介绍大家可以看出来罗老师是非常非常优秀的老师。我们来听一听在罗老师的生命当中，在取得这么多成绩的背后，会有一位或者几位怎么样非常重要的、对他有影响的重要他人呢？我不多说了，直接把罗老师邀请出来听她的分享吧！
罗老师分享了她生命中的这位重要的黄老师，我不禁想到上一次跟大家分享的伯乐。我没有跟大家提他的姓氏，我给他起的昵称是“饭团”。当时分享那一天有多巧呢，我就在他家屋里做客。主要是我下午厚着脸皮跟他说要不去家坐一坐，见一见师母什么的。后来我朋友说：“你这个人怎么这么神奇呢？大过年的你跑别人家，还当着别人面分享人家的事，你都不想想，万一人家听了之后会不会有什么不好的想法等等，你怎么那么神奇呢？”大家听着可能有点跑偏，我主要是说一下让我想到了我那位贵人。
在分享中我听到罗老师说了好几次“机会”，在开头的时候我好像听出来罗老师对于认识黄老师中间隔了几十年有点惋惜，甚至也想都不知道自己的同学和人家是一个学校。那我脑子里想的什么？会不会是那个同学有点小心眼，他不舍得把这么好的资源分享给你？但是我也想可能是你没问过同学认识不认识黄老师，有没有他的联系方式，他也不知道黄老师一直是你心中要学习的榜样。所以没关系，认识的早不如认识的巧。
就像今天下午我找黄老师要照片和简介的时候，她当时外出我想着下午再发个消息。我下午刚把提醒的消息发过去，罗老师说“哎呀，你这个时间点真的是太巧了，我刚刚回来把电脑打开”，所以呀，虽然黄老师在罗老师生命中、工作当中起到作用肯定是非常大的，但我想说的是，这肯定离不开前面几十年罗老师自己的成长和积淀，如果没有那么多的努力和付出，不是足够的优秀，怎么会被黄老师看见，并且不断的鼓励支持，能够一年就出书呢？
小辣椒刚才说什么分享完可以参加今年教育行走之通了，结果李老师说人家都出过书了。哎呀，小辣椒自己真的是什么都不知道，还爱瞎说。我最主要想表达的意思是：期望罗老师今年继续参加教育行走，我也好认识认识罗老师和她生命中这么重要的黄老师是不是。我去年没认识几个人，今年肯定是想再多认识一点儿大咖。好嘞，有关罗老师的分享就到这里了，让我来引出来今天第二位分享的李老师。
李老师是我们上一次分享的点评嘉宾，这一次他也成为分享者一员。在个人简历中有两个比较显眼的数字“922”、“134”，我估计这个日更打卡坚持至少有两年。我们罗老师分享的是工作当中非常重要的一位他人，在我们一生当中这么长，可能不同的时间节点有不同的贵人。我们来听一听李老师的分享吧。
谢谢李老师的分享，李老师先分享了她的初中班主任，我想到我们身为老师是多么重要。我们自己是一个优秀、励志、幽默的老师，那我们的学生也会潜移默化的受到影响。我想李老师的老师看到李老师能够像她一样发光发热，肯定也会非常开心快乐的。
第二方面他又提到蒋老师，还有咱们教育行走这个团队，有时候这个同行者的力量确实是非常重要的。刚才我听到分享职称那里，我想到了去年。如果我没有记错，在普老师那一个工作坊沙龙里，当时李老师提出来了有关职称的这个问题，另外一位老师持的是相反意见。我说的是关于“多少年龄评什么职称”这个事。当时听之后，我的第一反应是“挺正常的”。因为我工作年限也短，周围同事看他们好像也是前两年40多才成为一级教师。我发现身边只有一位晋职称是非常快的，可能每个人不同的机会和机遇。我更主要是听出来，当我们遇到更多可以吸收能量的人后，打开了自己的格局，不屑于利益，我们过的更开心更快乐。但行好事，莫问前程。
第三位是李老师志同道合的好友，陪她一起共同成长。我和我的伯乐专门探讨过一个问题：这个人世间除了亲情、友情、爱情，我们一致觉得是有第四种情感的。当这三个圆混到一起，最中间那一个交叉重叠的部分，我俩得到的答案是把它称为“关爱之情——关心爱护之情”是利他，是只想让他好，没有想过要得到什么回报等等。我想我们这个教育行走团体，汇集这么多人，是不是这样，也是只想让大家有所成长，有所看见。只想让大家好，所以大家才愿意奔赴。
接下来我要邀请出马老师来进行分享。虽然她开完会回去已经七点半多了，但是及时的联系我，跟我发她的照片和介绍。我把它发出来，大家先看一下。
听完马老师的分享，我是觉得张文质老师对于马老师的影响确实是太重要了，给他工作上的指引，取得很多成就：入选马云乡村教师计划，准备成立基金会等。在家庭教育上共读《奶蜜盐》，不断反思自己曾经的一些作为，虽然可能也有质疑，但不断的践行和改进。最后落脚到个人的成长和改变后，又相当于带着我们复习了很多张文质老师的一些核心理念。听着跟现场听演讲差不多，这都是“没有怎么准备好”，那要是准备很好，又会是怎样一番景象？
开始我看到马老师的题目，这个核心词是“阅读”，我在想难道马老师是看到“我生命中的重要他人”后，把这个“他”升级了，范围扩大了，而不仅仅是指我们人。在刚发出来马老师的照片和介绍后，我本来还是想再发个语音引出来的，幸好我看到马老师打招呼没发了，要不然真的是尴了个尬。
我也说一下马云乡村教师计划吧。今年公布入选100位名单后，我在翻的时候有好几个熟悉的名字。果不其然，我的好友中今年入选的有七位，像马老师、普老师等。我刚还有一个感触的点，马老师说想邀请自己身边的伙伴一起参加教育行走。不瞒你们说，就我的好友，五湖四海那么多，不同地方受我的影响参加教育行走的也有。今年我跟山西的，还有陕西的已经约好了，但是我也很想带动我身边的人去参加。不过这个事我会多鼓励他们的，具体他们要不要接受这个成长和觉醒，自然也是他们的选择。
最开始一听到马老师说犹豫纠结时，我去年考虑到自费这个事没少犹豫，不过最后也还是在报名截止前提交了。今年虽然是直通人员，但我也想着等3月4号再报名，之前有天晚上睡不着，我又把它翻出来给报名了。
虽然昨天晚上没有按时分享，但是马老师的遗忘对于我来说是一个非常好的良机，要不然我今天怎么会冲动报这个主持人，怎么会听到三位老师这么多动人的分享，又吧啦吧啦说这么多自己想的话。我发现我脑子想的可多，我听到一个老师说这个，我想想自己，我又听到说那个，又想想自己。这可能就是为什么我们聚在一起的原因，因为我们有很多相通的地方。
说到打卡这个事，这一期我确实大概已经有两个月没有打卡了。突然那天居然有老师给我发消息“你要是出书了，我一定买”。一下又激发起我的斗志和动力，先立了个小flag。从别人发消息那天开始，先坚持七天，这是我的小目标。我之前有天晚上都差点忘了，想起来又赶紧打卡。我又把“一起写吧”群置顶了，还是要坚持去小打卡打卡。你没有这个动作，光想着自己在简书每天发就行，有惰性。
我又说了这么多，非常感谢大家。今天晚上在这么一个美好的日子里相聚，开头我说了，今天是个好日子，明天也是正儿八经我们都该开学正式上课的第一天，希望大家也能够开心快乐，能够享受我们工作的乐趣，把每一天都变成好日子，谢谢大家。
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