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day17:绘画学习打卡

day17:绘画学习打卡

作者: 嫚嫚君 | 来源:发表于2023-08-19 17:11 被阅读0次

    1-分析总顺序顺序:画面整体➡️绘画过程➡️画面内容

    绘画整体包括画面大小、画面位置、线条特点、颜色

    绘画过程包括先后次序、涂抹痕迹、绘画时间

    绘画内容包括树木、房屋、人物、附属物

    2-案例:37岁,两个女儿,自由职业

    首先,绘画整体分析

    画面大小非常大、线条干脆利落显示画者自信、有强烈的自我意识。

    线条特点:直,表示画者较有个性,不排除在某些方面有比较固执和倔强的成分。

    画面布局:画面较满,但缺右上角。

    右上角代表发展空间,画者可能对未来迷茫或期待不够。

    其次,绘画过程

    顺序:树-房-人

    树代表的事业,先画树,说明画者更在乎事业发展的问题。

    人物顺序,先画自己-大女儿-小女儿

    说明画者相对更多的考虑自己,和上面的房树人顺序有异曲同工之效。

    小女儿才五岁,对小女儿照顾的弱一点。

    附属物顺序:画花园-凳子、点心、花瓶-画其他。

    身边花花草草:目前画者相对更多期待肯定和赞美。

    也可能在家里没有存在感,想在工作中找到一定赞美。

    第三,内容方面

    首先分析画面中最特别的地方。

    人物的特点:画者与小女儿的距离较远,显示对小女儿照顾不够。

    家庭人物排布总结:

    自己在中间,孩子先生在两侧,这是比较以自我为中心。

    孩子在中间,夫妻在两侧,这是以孩子为中心。

    房屋的关注点:门和窗很大,显示画者内心渴望与外界交流。

    围墙:代表防御、保护的含义,画者内心世界丰富,而外在显得冷酷,需要一个突破口。

    内心火热的状态需要某个状态来打开。

    树的特点:树冠单薄,目前的状态不太理想。树干并不粗壮,个人能力、社会资源不够。

    树叶向右倾斜较多,说明有较强对未来发展的需求。

    树干与树冠不匹配。

    最后,分析附属物

    花园、围墙

    桌子点心,显示男主人的缺失,家庭关系不够理想。

    花瓶:期待获得赞美和认可,暗示画者在家庭生活中缺乏认可,期待在事业上突破。

    房子—代表物质家庭

    人物—代表家庭关系

    画者先画物质家庭,表示画者目前比较在意经济状况。

    求认可的母亲

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