美文网首页
每日一校:西南大学

每日一校:西南大学

作者: 丹菡 | 来源:发表于2022-02-26 05:41 被阅读0次

专业剖析|中国少数民族语言文学

本专业要求学生掌握本专业的基本知识以及与专业有关的新闻,历史,哲学,艺术,计算语言学,心理学、教育学、行政管理学、文书学、逻辑学、民族学等相关学科的知识:具有较强的语言、文学修养和鉴觉能力,能阅读古典文献;了解我国关于民族语言文

字和文学艺术的方针,政策及法规 了解本学科的前

沿成就和发展前景:掌握有关民族文献资料的查询方法,有较强的写作能力和一定的实际工作能力以及初

步的科花 在少数民族教食文化部门及相关单位

从事有关少数民族语、文字、文学、文献的教学、研究、编辑、翻译、新闻、文学创作等方面的工作

|统计信息

全国普通高校毕业生规模:3500 4000人男女比例:男56%女64%|专业满意度

综合(4.2)

办学条件(4.1) 就业(3.8)

教学质量(4.)

综合满意度: 4.2 2191人

办学条件满意度:4.12288教学质量满意度:4.1大2049人

就业满意度: 3.8 1926人

|考研方向

民族学,中国少数民族史,学科救学(语文)|就业方向

手业单位人员,公务员(中央国家机关、省级机关、地市级机关、区县级及以下机关)助理/秘书/文员,省察,小学教师,其他语种翻译,高中教师,初中教师|薪酬水平

院校普及|西南大学

西南大学(South wroetIahpit三音部古

教育部、农业部、巨庆市共建的巨点综合大学,是国家"211工程"和"985工程优势学科创新平台”建设高校,现任党委书记舒立寿数授校长张卫国数授,学

达40%,洪泱校园,宏丽庄,气象万干,是闻名逐迩的花园式学校,教育部表彰的文明校园,百余年来,笙路蓝缕,玉汝于成,效代西南大学人以其弘毅

坚韧白强不息的在 特立西南、学行

下"的大学精神,不断丰富着"含弘光大,继往开来"的校训内涵。百余年来,学校始终以国家富遇和民族振为已任夻坛育人,劝课农桑,积淀了深厚的底蕴。一大批名师先贤曾执教于此,夺风化雨,躬材不辍。数十万毕业生从这里走向匹面八方,成为民业的建设者和各行各业的中坚骨干,学校坚持以人才培养为根本培养有强烈社会责任感,深人文底蕴、扎实专业知识,富有创新精神和实践能力的高素质人才。学校注重发挥自身优务,服务地方经齐社会发展。学校积极推进国际化进程,与美、加泰日鞋越游俄等近30 们地的80:所高校、科研机构建立了长期友好合作关系,在泰国、加掌大、哈萨克斯坦合作建立孔子学院3所。

|优势专业

生物学,课程与教学论特种经济动物饲养|院校排名校友会排名第36名

相关文章

  • 每日一校:西南大学

    西南大学,由原西南师范大学与原西南农业大学于2005年合并组建而成。 西南大学是小985工程、211工程、双一流学...

  • 每日一校:西南大学

    专业剖析|中国少数民族语言文学 本专业要求学生掌握本专业的基本知识以及与专业有关的新闻,历史,哲学,艺术,计算语言...

  • 每日一校:西南财经大学

    西南财经大学,原211工程、现双一流学科建设高校,是一所以经济学管理学为主体、金融学为重点的财经类全国重点大学,被...

  • 每日一校:西南政法大学

    西南政法大学,位于山城重庆,是新中国最早建立的高等政法学府之一、首批全国重点大学,被誉为新中国法学教育的“西南联大...

  • 每日一校:西南林业大学

    西南林业大学,简称西林。 西南林业大学,起源于1938年的云南大学森林系,建校于1958年昆明农林学院。1973年...

  • 每日一校:西南医科大学

    西南医科大学,简称西南医大。 西南医科大学,学校坐落于四川省泸州市,其前身是建于1951年的西南区川南医士学校,1...

  • 2020西南大学社会学考研分数线、参考书、招生情况汇总

    ​ 院校介绍 西南大学文化与社会发展学院前身为原西南师范大学管理学院。2005年7月两校合并,以原西南师范大学管理...

  • 每日一校:江南大学

    江南大学是一所以轻工高等教育为特色的理工类全国重点大学,被选入小985工程“食品精深加工与安全控制优势学科创新平台...

  • 每日一校:成都大学

    成都大学,简称成大。 1978年12月,成都大学创办;1983年,停办本科,只办专科;2003年5月,恢复为普通本...

  • 每日一校:温州大学

    温州大学,简称温大,是一所地方综合性大学,办学历史可追溯到温州近代著名爱国爱乡人士黄溯初先生1933年创办的温州师...

网友评论

      本文标题:每日一校:西南大学

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/tjxqrrtx.html