【0725阅读感悟】
一本厚厚的书，我们该怎么去读？
其实关于整本书阅读，有不少名人大家都提出过自己的见解。
我比较赞同的是华罗庚先生说的。猪一本厚厚的书，要经历一个从厚读薄，再从薄读厚的过程。
第一次阅读之旅，就是帮助我们整体了解书的大致内容、章节编排、主题精神思想等。这个过程需要我们有高度的凝练和概括能力，能够把书的骨架和灵魂抓住。但是光有这第一遍的都是不够的。因为书中还有好多细枝末节的精华藏在细节中。这就需要我们进行第二度阅读。这次阅读需要潜沉进去，抓住字词，品读句子，把握情感。在这个过程中，更重要的是要把自己的阅历、经历、思想融入进去，跟作者进行共鸣对话，进而丰富自己的认知。这一篇的阅读，就不仅仅是称作者是怎样表达的，而是把自己融入到整本书当中去，所以这一边的阅读必然把书给读厚了。
经历了这读薄，再读厚的两次过程，才算真正完成一趟阅读之旅。
书海浩瀚，时间有限，所以如何选择就非常重要。选择的书一定要值得我们花时间花精力去阅读，否则就是浪费了宝贵的时间。
阅读品味的提升，也是在阅读过程当中实现的。
但对于小学生而言，他们还缺乏判断能力。所以一开始给他们打下精神底子的时候，就一定要选择经典的高质量的读物。
《窗边的小豆豆》就是一本非常贴合儿童的经典读物，即便是我们成人去阅读，也能够被作者的诚挚真切带进文本中。所以曹文轩说，这不仅是一部儿童读物，读到最后发现它更像是一部教育学作品。
书中对《窗边的小豆豆》教学设计，用各种活动穿插，将促进学生阅读这一目标用工具落地。这个阅读教学指导书，最大的特色就在于此，也是干货。
阅读到这些表格支架工具等，看到一个个问题串，这让我感觉到项目化学习设计，对阅读有巨大的促进作用。
我想，我们起初可以以它为拐杖，最终在教学实践当中，还是要修炼出自己教育整本书推进的策略。
术的层面，我们可以模仿借鉴；而道的层面，才是我们真正需要去提升的。
在借鉴使用术的过程中，体悟道的魅力！
阅读经典，成就美好教学生活！
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