思
2018年，梳理过往，想以“思”做结。
走上教师岗位，已有十九年矣，回首走过的路，一年私立学校，五年乡村小校，两年外出本科读书，另有五年另一乡村小学，然后在有五年县城小学。这一路走来，一直有困惑，有迷茫，有忙碌，有执著，有汗水，有收获。细细思量，除了两年外出读书时间外，一直忙碌在教学一线上，每天匆匆忙忙，上课、备课、批改作业、辅导、活动等等，每天应接不暇，时间如同在挤海绵里的水。匆匆忙忙的脚步却从来没驻足停留，回过头好好看看自己走过的路，走过的脚印是否清晰。
今年终于有机会可以缓一缓，放慢一下脚步。回望来时路，我才发现，近二十年时光一晃而过，在这漫长的时光里，自己堆起知识的壁垒多么微乎其微，教学工作中自己顶多算是一个合格的匠人。所以，我开始找书、买书、读书，然后视野的开阔就带来大脑的思考，我反思自己的教学课堂，反思自己的教学行为，原来我曾经的引以为荣是自以为是，我曾经的做法有一些效果，但并不科学。与此同我开始去更广地涉猎自己感兴趣的东西，想打通知识间的联结，找到最根本的道。
古人云:大道至简。要想在教学的天地里纵横驰骋，以一大道一一而贯之，必须要堆砌起知识的地基，广博厚积，同时不断地训教自我。这肯定不是一个简单的过程，但我有信心！
我思故我在！2018，再见，2019，你好！
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