今天是2019年6月4日，距离我们离校已经整整一年了。这一年一晃而过，似乎还没习惯我已经毕业一年了。
去年的今天不太热，大家都举着手机找各科老师合照，想将所有的美好定格。毕业典礼上向来不唱歌的班主任领着大家唱了周华健的《朋友》，唱着唱着有的人就哭了。之后，各自收拾完东西就离校了。
那天下午，我实现了和Curry老师的约定。大约是两点半左右，我拿着借来的校牌溜进了学校，跑到高一去听了一节他的英语课。我清晰的记得那节课他讲的是“谓语动词与非谓语动词”，我坐在最后一排，坐我旁边那男同学并没有跟着老师的节奏走，甚至连题在哪页都找不着。当时我尝试让他跟上老师的进度，然而并不管用。有几次我都想给他说些什么，话到了嘴边，又咽了回去。每个人都有自己的路走，我有何权利去干预呢？
从迈出校门那刻起，我们已经不能自由出入了。Curry的课还是富有吸引力，他也还是我最敬重最爱的老师，只不过以后听课的学生不再是我了。
假期有次路过二中，忽然发现以前我们最爱的那家面馆关门了。高四，我们几乎每周都去这家吃油泼面。他家的面筋道很足，热油泼过后混合着葱花的香味，味道忒赞。那时，心里满是悲凉和失落。像是我守护很久的一件东西，悄然间它就离我而去了，而我从来没想过我们会告别啊。
知乎上有这么一个问题：「离开」是一种什么样的体验？
最高赞的回答是：
“明明把所有东西都收拾齐了，可总觉得自己什么也带不走。”
很多事过去了就永远也回不去，即便自己收拾得再干净利落，转身选择远去后，以前的种种，就什么都不剩了。
很多人以为，离开应该有着轰轰烈烈的仪式感，可实际上，它很安静。
人这一生早晚会遭遇告别，告别让我们成长，学会告别让我们成熟。而无论是主动的选择，还是被动的面对，告别多少有些伤感，但是告别也蕴藏着希望。每一段告别的背后都有一段故事，一段又一段的告别，构成了人间百态。
———《朗读者》董卿
又是一年高考季，愿每个努力地人儿取得理想的成绩。
图片拍于2017年冬
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