白搭

一些年轻老师为了讲课有新意，十八般武艺都用上了。

历史老师穿着长袍汉服，飘飘欲仙。美术老师要讲脸谱一课。穿着红色斗篷，戴着头饰和面具，现场还来了个配乐表演。

年轻人有创意，勇于表现自我，体现自己的重视程度，也不避讳在乎他人的眼光，这种闯劲和热情很让人羡慕和赞叹。

不过这种形式的东西，还是要往后放放。

记得徐杰老师批评过一位老师的板书，上荷花的文章，在黑板上画了一幅美丽的荷花图，这得花多长时间啊，认为这是舍本逐末的假用功。

道理是一样的，教师上课首先要考虑的是结合学情和课程要求确立教学目标，再设计教学环节。服饰不是不能考虑，服饰可能会锦上添花，记得有一年参加全国大赛观摩，讲《爱莲说》的女老师穿了一件淡绿色的旗袍，正面是亭亭玉立的莲花，很应景，给人深刻印象。

但服饰绝对不能弥补上课的硬伤，不琢磨怎么精雕细琢课，再花里胡哨也是白搭。所以还是要钻研教材，研究学生，方是正道。