一直以来，不相信“命中注定”这种神化论的观点，因为我坚信，命运在自己手中，只有自己才能掌控。
直到一件又一件无情的事实摆在我面前，我不得不向命运低头。
立足社会，一个无背景无权无势的人，想通过自己的努力达到预想的目标，是何其艰难！特别是我这种幸运指数不高的人，很多该实现的愿望，总绕道而走。
2016年评小高职称，信心满满地把材料交上去，没过两天，就打了下来，美其名曰：学历还差一年。而我的一个同事，跟我同教龄同学历，奖状还没有我多的条件下，顺利地评上了高级。当我知道这件事，已经是两年后了，当时的我，气得半天都说不出一句话来。
2019年，机会终于来了，捧着近百张奖状去评，应该万无一失吧。材料交上去，通过了县审、专家审、市职称办审，可就在我把心里的石头放下去的时候，同事说我终审没通过。我把他发给我的公布名单，前前后后看了好几遍，依旧没搜寻到自己的名字。当时的我，一口气如梗在咽，差点就喘不过气来了。恍然过来之后，打电话问市人事科，可那的工作人员说要通过县局来函查疑，我便又打电话给县里，说我的情况可能是无考核优。但我在取得现职称以来，得过一个考核优，不可能因为这个而刷下来啊！我彻底无语。
说到考核优，我心里充满愤懑。在我们学校，我们老师都会冲着“优秀教师”去的，每年年终考评，“优秀教师”的总分比“考核优”要高，学校规定，得了“优秀教师”就不能得“考核优”，领导说这是为了把奖励的范围扩大一些。所以我几乎每年都被评为“优秀教师”，而“考核优”却跟我无缘结识。现在到好，评职称了，“优秀教师”的头衔反而没“考核优”重要了。
遇到这样的情况，我们当老师的该怎么办？如果按这样的制度去评职称，我可能一辈子都评不到。按我的逻辑，这样的制度，不是鼓励我们优秀，而是从良从次就可以了。
如果这样的制度实施下去，教育怎么会兴盛？教师怎么会强大？
从教十多年了，路走到这里，我觉得前面已无路可走了。不仅仅是为自己没评到而难过，更为未来的教育而担忧。如果这种评价方式不改变，将会在不久的将来彻底瓦解我们从教的信心。
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