说起丹麦的教育制度和进阶体系，我觉得最有可能吸引亚洲人的，除了免费，你就是全民就是没有高考的压力。因为，他们的大学是申请制。
这要解放了多少家庭，遏制了多少人间惨案。
这个制度的基础原理是，国家为每个公民在一生中提供一次从高中上到博士的学习机会，也就是说，只要你申请，你就有机会上学。
当然，申请上大学也是有条件的。
比如，高中时的成绩要过关。你想到大学学医学，那么你高中阶段的化学生物的成绩要达到一定的分数要求；你想学语言，那高中阶段的语言考试全是不及格，估计也很难得到机会。
丹麦人很重视学习，也很教育，但是却并不以非要上大学为最高学习考核。高中毕业以后，学生可以根据自己兴趣爱好，根据对职业的理解，或根据什么原因，选择面很广。学电工木工厨师，跟学金融学工商，“地位”是一样的。
再转到格陵兰这边。
由于很多格陵兰人并不特别重视教育，所以，不少年轻人没有选择继续上高中，上大学的也不多。
另一种情况是，因为公民上高中的年龄不受限制，可以自由选择时间，所以，很多年轻人初中毕业以后先找了一个工作，赚点钱或者就是为了轻松轻松，说是过几年再说，说是我还没想好自己的未来，结果，一拖就拖下去了。有的人可能就拖了一辈子也没有再接受教育。
所以，中国的高考制度，家长学生们一步接一步一环扣一环的学习进升理念，反倒是客观上督促着我们在年轻的时候，就完成了学业。
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