磕磕绊绊地进入了从教的第二年，比起来上个学期的手忙脚乱，这个学期显然从容了很多，马上也要步入了而立之年了，独自带孩子，工作，竟然也能把事情安排的井井有条，心里不禁感慨自己终于是长大了。感谢自己的老公，尤其感谢自己的孩子。
让我深刻感觉自己成熟的一件事发生在上周五。我所带的五年级某班的两个孩子早读的时候打架，我让一个老实的孩子把打架的当事人叫到办公室想问一下原因，可是等了两节课也没有人下来，因为第三节就是我的课，想着等我上课的课间便问一下原因。其实现在他们这个年纪，两个人闹矛盾已经完全会自己处理了。但是第二节下课，其中一个孩子下来了，后面还跟着两个无关人员，一看就是看热闹不嫌事大的那种好事之徒。于是我便让先把这两个孩子批评了一顿，稍微问了一下打架的当事人之一阿楠，又找来另外的相关人员浩浩康康了解。原来康康和浩浩是很要好的朋友，那天不知道因为什么原因，浩浩说了康康的坏话，康康就打了一下浩浩，阿楠是惯会自己惹祸上身的，以前动不动就会打别人，更不要说这次出师有名了，所以就打了康康。因为阿楠一直是班里的问题学生，这个学期开始我采取的是怀柔政策，看到他有进步就一直使劲表扬，这次的事情我本来打算大事化小，另外两个孩子一直关系都跟哥们儿一样，不想闹太大影响他们的感情。于是在班上劝说了大家，希望大家能够友好相处，说别人坏话伤人，打人伤身，那些好事喜欢围观的同学尤其要注意自己的行为，不管自己的事情不要凑热闹。
我以为这件事就到此为止了。中午吃了午餐刚回到办公室，手机便响了。阿楠的妈妈像个炮仗一样向我嚎叫起来：“阿楠中午回来很委屈地哭了，说他在学校打架有两个学生像押犯人一样把他押到办公室了，你觉得这样对吗？我儿子犯了错我也会批评，打架的事情我就不说了，我就说你觉得他们这样做合适吗？。。。。。。”我说我是知道这个事情的，那两名同学也已经批评了。但是因为这个妈妈情绪非常激动，而且毫无道理，整个人就像是机关枪一样，压根灭不了火，中间我吼了一句让她停下来听我说，但是也没有让她停下来，话里话外都似乎在埋怨我。我反复强调那两名同学我已经批评过了，我的态度是非常明确的，并不认为这两个孩子做的对。但是这名母亲仍然在喋喋不休地吵闹。后来她挂了电话后我给她发信息说这件事如果觉得我处理的不对，欢迎她来学校看监控，自己处理。她回说下午一定过来，我已经想象到一个盛气凌人的妈妈准备来学校为了自己的儿子开战了。于是我便快速让主任调了监控，给另外两个在她嘴里“押”她儿子的两个学生乐乐和瀚瀚的家长打电话，希望能够过来学校协商处理。
下午她果然气势汹汹地来了。不断狡辩说自己没有冲我发火，仍然揪着另外两个孩子“押”了他儿子这件事情不停地说，我说我希望你能缓和一下自己的情绪，听我讲完。后来大概她自己怕面对另外两名孩子的家长没底气，让孩子的爸爸也来了。我就又把事情讲了一遍。她又开始狡辩说我没有跟她说我已经批评了那两位同学。我说你当时的情绪太激动了，实际上是我说了三遍，办公室好几个老师在场都听到了，但是你被自己的愤怒淹没根本不肯听。后来我说本来这件事情并不是一件很大的事情，看了监控你们也可以看出那两位同学并没有做很过分的举动，而且你儿子刚开始也一直说有说有笑的。我说这件事真的是让你儿子觉得万分委屈了吗？你做家长的如果连这么一点委屈都不舍得让孩子受，你能跟他一辈子吗？他将来走到社会，受了更大的委屈你还能帮他出头吗？况且整个事情他是真的受了很大委屈吗？然后这个孩子就说：“我没觉得委屈啊。”后面我又说作为一个母亲，首先要自己保持情绪稳定，自己还没有了解清楚事情的原委就大发脾气，不管是对别人还是对自己的孩子都不会有好的影响，因为一个母亲的情绪决定自己孩子的格局。长篇大论了一通，这个母亲大概并没有意识到自己错了，仍然想给自己找理由。但是最终孩子的爸爸在场，她也没有再说。
最后我问他们还有什么问题，对我处理的还有什么不满意。他们就顺着台阶下了。这个过程让我觉得很心累。中间我也跟他们说因为知道阿楠，可以说自己在他身上花了很大的心思，希望家长理解老师，不要一点点小事就这样斤斤计较。
这件事处理的很心累，周五下班感觉自己很疲惫。孩子是父母的一面镜子，从孩子身上的表现可以看出来家长的素质。这个孩子就用自己验证了这句话。但是因为这件事就不再去管这个孩子吗？我想了很多，也没办法让自己去怪这个孩子。
他有个这样的母亲，或许一直就对她充满了恐惧。所以学会了阳奉阴违表里不一。这次的事情或许他自己都不知道自己其实耍了一个大心机，为了防止自己的妈妈追究他打人的事情，所以他避重就轻地说了两个同学押他进老师办公室的事情，把自己叙述的非常的委屈和弱小，因为毕竟这件事情老师都批评了那两名同学，所以肯定自己是没有错的。但是他没有说老师已经批评过了他们，以至于他的妈妈觉得老师是个不会明辨是非的人。
周五那天中午上学的时候狂风骤雨，处理过这件事之后，雨势也渐渐地小了。那天康康的腿因为前天打篮球受了伤，打架事件发生时，英语老师在教室，后来告诉我，阿楠故意去踢康康的伤口，后来在和康康的妈妈沟通的时候，也知道康康那天下午回家伤口裂开流血，肿了一大块。但是谁也没有再追究了。
经过这几天的反思，我得以客观地将这件事记述下来。刘勰说：“音实难知，知实难逢。”教育又何尝不是一件非常困难的事情呢？我坐在讲桌前，看着下面这些面貌不同，性格各异的学生，他们都是活生生的有感情的孩子，作为老师，对他们的态度怎么能够不慎之又慎呢？我把阿楠叫道身边对他说，这件事情已经过去了，妈妈虽然很凶，但是老师没有生气，你也要力争向上，不断进步。他有点动容了，一向刀枪不入的他惯常的嬉皮笑脸终于自然地消失了。
这群孩子啊，我是真的爱着他们，想小心翼翼地呵护好他们。
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