岁月悄悄的轮回，逝去的是青春和容颜，逝不去的是过往的印迹。
又是一个年末，再次陷入沸腾的漩涡，校园里掀起“红色诗词考级”的热浪，面对这个新鲜事物，我充满了好奇和期待。“红色诗词考级是一件特有意义的事情，学生对考级充满热情，乐于背诵，参与率高，我觉得特别有趣……”，这是老同学口中的它；“我们班同学从三年级已经开始背了，有的人已经能通背，我只能背过13首（五级），我要在离开朱阳二小之际达到通背……”，这是女儿口中的它；“学校要求红色诗词考级过关率50%，不达标的罚款比较多，比美文背诵罚得多……”这是同事口中的它。当这些支离破碎的信息汇集在一起时，我知道了学校这一特色的检测方式是有章可循的。
中规中矩的自己，按部就班地对孩子们进行检测。看着一首首长诗在熟练响彻耳际，我倍感欣慰，“只要想，你就能”很多时候这句话是真实存在的，不论是四小孩子背诵的《道德经》、《大学》，还是朱阳二小孩子背诵的红色诗词，只要用心去做，就会有实效。踏踏实实把一件有意义的事落到实处，就是不简单。看着名单中的孩子已检查过半，我长舒一口气，希望接下来的活动顺利进行。但越往后我越着急，剩余的五六个孩子三番五次来，却始终未能通过。“过关率达不到50%，是要罚钱的……”，那位同事的话再次响彻耳际，语文老师真的要难为语文老师吗？就这样，我被考级这件事左右了思维，束缚了手脚。有时候人的思想总这么容易被琐事困住，两天的时间就是在焦虑中度过。晚饭时，女儿再次跟我说起考级这件事，我丝毫提不起兴趣。“妈妈，检测我们的那个老师让我们两人一组，互相检查，所以我们很快通过了……”。这一句话提醒了我，“规则”被打破了，“我们班很多同学找我替背，因为语文老师让背不过的人找背过的替背……”我再次愕然，面对规则，要想办法打破常规吗？听了女儿反馈来的两条信息，我更加无措，我像一个“生死判官”一样，拿着名单反复思索要不要再按部就班走下去？红色诗词检测的最后半天是我最煎熬的半天，不想让同事因为这件事有经济损失，但也不想去破坏那条规则。如果把一件有意义的事“无章”做下去，那是对规则的亵渎。就这样，我按我的个人作风完成了这项工作，但这件事却始终左右着我的心情，直至今日。
岁月磨掉了很多，却仍磨不掉自己分明的棱角，不知道是好是坏，只知道不违背初心就好。
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