苏霍姆林斯基说：“任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。”
斯宾塞说：“长期以来的教育误区，就是把教育仅仅看作是在严肃教室中进行的苦行僧的生活，而忽视了对孩子来说更有意义的自然教育和自助教育。”哈钦斯说：“教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。”克鲁普斯卡娅说：“对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。”乌申斯基说：“只有当你致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”
自我教育作为学校德育的一种方法，要求教育者按照受教育者的身心发展阶段予以适当的指导，充分发挥他们提高思想品德的自觉性、积极性，使他们能把教育者的要求，变为自己努力的目标，要培养受教育者自我认识、自我监督和自我评价的能力，善于肯定并坚持自己正确的思想言行。
无论什么教育，自我教育是一切教育的核心，是教育的最高境界。家庭教育、学校教育或者社区教育只是一种教育途径或场所，是以“教”的方式而实现“育人”的过程。在这一过程中，教会孩子们认知自我、认知世界，掌握如何学习、如何思考，提高孩子们的自我认识、自我监督和自我评价的能力。
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