青春期的孩子对大多数事情缺乏主动性，起床、吃早餐、写作业都要催多次才行动。这意味亲子关系不理想，亲子沟通不顺畅。孩子的生命力被压抑，难以绽放，所以他没有力量自律。
而这里面最主要的问题一方面是6岁以前亲子陪伴的缺失；另一方面是一直以来亲子沟通方面的欠缺。导致亲子关系下降、亲子沟通障碍。可以预想平时家长和孩子沟通的状态，估计更多的应该有说教、要求、责备甚至吼叫等问题。
孩子小的时候，这些问题的影响并不明显，但是到了青春期，孩子的自我意识更强烈，对精神需求方面的要求更高。如果我们还是用以前说教、要求、责备、吼叫的方式处理孩子的问题，就容易造成孩子的抵触和拒绝。负面教育会让孩子对自己产生错误的认同，孩子会变得越来越叛逆。这会让孩子自己变得压抑、郁闷、迷茫和苦恼。每个孩子都是追求快乐、逃离痛苦的。长期的压抑就会促使孩子逃离痛苦。而现实中他要依赖父母生存，逃无可逃，那就怎么样？逃向虚拟世界，到虚拟世界里找寻自己心目中的自我。
这种情况下，家长要先处理好自己的情绪，急于处理问题并不是好的选择。
我们要先了解孩子为什么痴迷小说，而且还控制不了自己，然后才能有针对性的处理问题。如果你只是去处理孩子看小说的行为，而孩子内在需求的根本问题解决不了。他即使不看小说了，也会去网吧玩游戏。
我们想唤醒孩子的自我意识，让孩子能管理好自己的行为，就要先从我们自身做起，让我们有一个接纳的状态去和孩子沟通。我们能接纳孩子，才能更好的聆听。孩子才有可能愿意和我们沟通。如果我们是急躁的、焦虑的，就没办法做到接纳孩子，那我们的聆听、提问都会被孩子拒绝。就谈不下去了。最后最多让你发泄一顿脾气而不了了之。但是问题并没有解决。
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