一早刚到校，学生来办公室报信，谁跟谁打起来了。拉都拉不开，您快去吧！
什么情况这么严重！数学老师拉不开，这俩孩子劲儿真大，这是多大的仇呀？叫他俩来办公室找我。说着我就往外走，到了外边楼道里，就看他俩一前一后朝我走来。
简单了解一下，无非就是一个嘴碎，念叨另一个学生的家长名字，别以为他们初三了，不玩这种小儿科了，居然一点出息不长，还玩这个呢？
其中一个，确实嘴碎，确实该打，我就压不住火气，真是气人，这还是我第一次忽闪他，就为的压压他的气焰，也让他知道，老师正生他的气呢！
然后就把他俩一块批评教育。先吓唬，再做工作，让他们每个人冷静下来，想一想自己错的地方，想好了然后向老师汇报。
这还用多考虑吗？他们都是违纪的老手了，承认错误的事儿分分钟就能懂，可会给自己找下台阶了。不一会儿这个环节就完成了。彼此都没了火气，关键在老师面前，怎么也得温顺一点，求得早一点过关了事儿。
不能这样就放过他们去，得想个办法加深印象。有了，再一方向另一方当面道歉之后，再多走一个形式！
让他俩彼此拥抱，以此和解吧。
呵呵，两个小伙子，在办公室就这样拥抱着半小时。我问：累不累？俩人异口同声：累。热不热？呵呵，热呗！
这种惩罚是不是够另类的？回头上课的时候，在班上一说，哈哈，笑了一阵。
一场剑拔弩张的打架事件瞬间归于无形，稍微有那么一点成就感，这也叫自娱自乐吧！
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