有时候企业的培训达不到预期效果是因为企业选择的培训形式太单一，最常见的问题是，很多企业不论要满足什么样的培训需求，培训形式就只有一种，就是把参训人员聚集在一起上大课，而且上课的形式很想开会作报告，有的培训讲师甚至是坐在讲台前全程对电脑屏幕讲。不重视培训的形式，效果就无法得到保障。
一、培训形式的分类和优先顺序
1.按接受知识效果排序：
头脑风暴＞角色扮演＞讲授法＞模拟演示＞拓展训练
2.按改变态度效果排序：
团队合作＞角色扮演＞头脑风暴＞拓展训练＞模拟演示
3.按解决问题技巧效果排序：
模拟演示＞拓展训练＞角色扮演＞头脑风暴＞团队合作
4.按人际关系技巧效果排序：
角色扮演＞团队合作＞拓展训练＞头脑风暴＞模拟演示
二、培训形式的优缺点比较
1.直接传授类
直接传授类包括讲授法和讲座法，具体优缺点如下：
1）讲授法：优点是知识比较系统全面、有利于广泛培养人才、对培训环境要求不高、有利于教师发挥、能够像培训讲师请教疑难问题。缺点是一次传授内容多、参训人员难以完全消化、不利于教学双方的互动、不能满足参训人员个性化的需求、培训讲师的水平直接影响培训效果、学过的知识不宜被巩固。
2）讲座法：优点是培训不占用大量的时间、形式比较灵活、可随时满足某一方面的培训需求、培训对象已于加深理解、缺点是讲座中传授的知识相对集中、内容可能不具备系统性。
2.游戏参与类
游戏参与类包括角色扮演和拓展训练两种，具体优缺点如下：
1）角色扮演：优点是参与性强、参训人员可以互相学习、可以提高参训人员培训的积极性，模拟环境和注意有利于增强培训效果、及时认识到子很存在的问题并进行改正，明白本身的不足，使得各方面的能力得到提高。缺点是实际环境与设计场景不同，体现出的问题往往限于个体，不具备普遍性。
2）拓展训练：优点是以体验活动为先导，使训练充实丰富、参训人员能够体会到fai内心的胜利感和自豪感、可以增强团队合作意识。缺点是项目如果不新颖、组织如果不力有可能流于形式、成本费用较高。
3.实践参与类
1）模拟演示：优点是有助于激发参训人员的学习兴趣、可利用多种感官、做到看、听、想、问相结合、感受直观、有助于家人对所学内容的印象。缺点是使用范围有限、不是所有的学习内容都可以演示、操作前比较耗费成本。
2）头脑风暴：优点是有助于增强参与感、有助于激发学习兴趣、有利于提高能力。缺点是若引导不善，可能讨论漫无边际、参训人员的自身水平影响培训效果，不利于参训人员系统性掌握知识和技能。
4.远程教育类（在线学习）
优点是不需要参训人员在同一空间，不需要中断工作，可反复使用。 缺点是艰难选择合适的视频内容，针对性差。
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