学习了

我爱学习，学习使我妈快乐，我妈快乐全家快乐！

学习以“自保”且“保家”—

这是2019年深州某中学运动会上拉出的条幅，咋看内容，啼笑皆非，细想则极为恐惧，我们已经在啼笑里穿越了底线，坠入深渊。

因为我们都会觉得这是孩子们的一时兴起或者搞笑创意。其实却不然，因为孩子从来都是真实而认真的。

因为这里面有几个既定的前提隐含：

首先—

妈妈平时是不快乐的；

其次—

我妈不快乐跟我的学习有关；

第三—

我妈的快乐决定全家的快乐与幸福；

第四—

我学习就是给我妈学的！

孩子出生在一个“不知道”的世界，活下去是他们的第一任务，所以他们一直在观察和寻找能让自己活的更好的那个人，终于发现：妈妈！

妈妈是决定性的！

所以，他们即使到了中学也不惜一切代价“为了妈妈的微笑”而好好学习。这似乎已经是很多学生的“学习动机”“学习宿命”。

在这里有两点提醒出来—

第一，妈妈需要学习以找到自己的那颗“不动心”。

第二，孩子需要明了学习的动机以启动“自驱力”。

这一切都需要我们更懂一点自己，更懂一些学习。

为父母，在路上！

（20210116）

转自海勇导师的朋友圈，我连续读了好几遍，觉得特有道理，也很受震撼，所以特此收藏下来，以后反复学习。

学习是谁的事？为谁而学习？外在压力与内在动力，哪个更重要？一直值得我们思索的话题，它不是讲道理，道理谁都知道，一定通过内省成长而完成。