我在简书上做的最愚蠢的事就是想写教育话题了。
这个话题真的是太难写了，稍不留神，就不能自圆其说了。
这七节写完一定终止！！！
今天聊聊对事不对人。
我们经常听到专家说面对孩子，要信任她，无条件的爱她，不要因为错误的事而给孩子贴标签。
这一点没有错，没有“但是”。
我想说的是，事是人做的，要想不给孩子贴标签（不好的），还要有一个具体的实施策略。
首先坚定地信任孩子是好孩子，错误是暂时的。
孩子犯错时，把她的这一次错误孤立来看，不要和之前的错误联系起来，即便真的是相同的错误，也要孤立的看待这一次错误。
这一点确实比较困难，不困难也不用强调了。
接下来这件事就比较快乐了，把好事和孩子联系起来！！
这一点最重要！！
千万不要教条的说“对事不对人”。
举个例子，孩子上学老迟到。
每天早上都很生气，这是正常的，不生气才不正常。
把今天的迟到孤立来看，不要和之前的迟到联系在一起。
可以严厉的批评他，说他今天拖拖拉拉，上学迟到了，耽误家长的事。
注意，强调事实，是今天！！
突然有一天孩子不拖拉没迟到，千万不要教条的想“对事不对人”，告诉孩子你今天没有迟到。
而是要告诉孩子，你是对自己负责的人，有事的时候你就能严格要求自己，你是自律的孩子。
这有什么用?一次两次确实没有用。
但次数多了，孩子会把自律的标签贴在自己身上。
相信我：缺点，对事不对人；优点，人事合一。
愿家家都有贴心的好孩子。
今天就聊到这里。
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