开始讲故事。
“小鸡爱吃米。小鸭爱吃鱼。”
“石榴爱吃什么?”
“肉夹馍。”
“姥姥爱吃什么?”
“巧克力面包。”
石榴在看书。“石榴,你是跟姥姥睡,还是跟妈妈睡?”
“跟妈妈睡。”
“石榴,你是跟妈妈睡,还是跟姥姥睡?”
“跟姥姥睡。”
“石榴,你是跟妈妈睡,还是跟爸爸睡?”
“跟爸爸睡。”
“石榴,你是跟爸爸睡还是跟妈妈睡?”
“跟妈妈睡。”
好吧,每次都是就近选择,这一次挖一个“坑”,看你怎么选。
“石榴,你是跟姥姥睡,还是跟姥姥睡呢?”
“?”
石榴在专心读书。不用讲,自己就可以津津有味地欣赏。儿童的就近原则就是你问他什么,一般他会选择后面的那个选项。比如,“你喜欢爸爸呀,还是喜欢妈妈呀?”他会说喜欢妈妈。
“姥姥看你亲呢还是奶奶看你亲呀?”他会说奶奶亲。
希望得到一个什么答案,把它排在后面就可以啦。小朋友的选择一般会合大人的心意。
也有特殊情况,孩子思维非常清晰,目标坚定,这个原则就失效啦!
妈妈买回来香蕉和葡萄,问石榴:“你是吃香蕉啊还是吃葡萄?”
“吃葡萄。”
再问:“你是吃葡萄呢还是吃香蕉啊。”
“吃葡萄。”
我说:“石榴是个知道自己要什么的孩子,人家非常清楚自己的选择,你诱导不成功。”
我爱石榴。他爱运动,会读书,有创意。身体好,学习好,习惯好,是个不折不扣的“三好学生”。
我是【520亲子成长迹】社群联合发起人:夏冰,我喜欢写日记,认同记录的价值,注重家庭教育,并愿意分享育儿心得。
一年52周,10年组成“520”。1周1篇育儿记录,10年之后,记录替我说出“我~爱~你”!
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