在家收拾旧书，看到一本《初中生必备古诗文138首》，便随手翻开。
昔人已乘黄鹤去，
此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，
白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，
芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。
这首诗写的是诗人崔颢登上黄鹤楼之后，想起关于这座楼的神话传说，感到神话到底是神话，眼前远处的汉阳，水道分明，远处的鹦鹉洲，草色连绵一片。这样的好风景让人联想到故乡，所以对着江上的烟波，勾动了淡淡的乡愁。全诗给人的感受是很分明的，景物、人情历历在目，让人产生一种如诗如画之感。诗中虽然充满了空虚、寂寞的情感，但是其情调却高昂而不颓唐，景象显得开阔、明朗，给人以美的感受。
小时候学诗，老师要求原诗和译文都必须背和背写下来，因为考试会考原文；也可能有原文，让学生写出译文。我们老师教的方法：如果背不下原文，可以先背注解，然后再回来被原文，这样学起来相对轻松些。
如今我想用我现在的心里状态重新品读这首诗。
第一句第二句都是前半句写虚后半句写实，第三句真正回到从黄鹤楼远远望去眼前的景物之上。第四句压轴又回归到诗人的情感上（情感真实存在肉眼却看不到，此为虚还是实呢？）
就像诗文赏析里讲的：诗中虽然充满了空虚、寂寞的情感，其情调却高昂而不颓唐。
这样的高尚情操也只有旧时代的先辈们才可能具有，他们在交通工具极度匮乏的时代深切感受到回家的辛苦，多半的路要步行，而后坐船或马车，而在自己没有功成名就之时怎可轻易提及回家之事？
这样的乡愁饱满而情谊绵长，昔人与黄鹤同去，而黄鹤楼与白云依旧在，眼前的风景与傍晚时雾蒙蒙的江面，都成为思乡恰到好处的依托，在实景与乡愁的互动中诗人的空虚寂寞缓缓道出。
日暮乡关何处是？
烟波江上使人愁。
而我们今人的愁又是如何去表达的呢？还是我们的愁从本质上已发生了变化。
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