这周又被迫开发了好多潜能。
这话要从周二说起。
周二早上我像往常一样起床，按照每天的节奏和计划，刚准备诵经，这时手机里传来阵阵的消息声，打开一看是工作群，教研室主任发布的消息，说是要准备上网课，而且之前的方案学校不建议使用，希望能采取直播的方式。
看到这个消息，心里先是咯噔一下，然后一阵一阵的堵闷，脑子里一万句真tm烦人飘过。
按理说我有这种情绪是不对的，疫情当前全国老师学生都在上网课，我又哪里特殊了？
可焦虑压力烦躁这些情绪确实是存在的，而且可以理解。为什么呢？
“开学”之前，学校已经发布了如何解决开学后的上课问题，大致有三种方案：第一，开学后利用晚自习和周末时间补课；第二，线上资源+教师辅导答疑等；第三，线上授课。
我们教研室制定了第二种计划，在网上找到一些合适的课程发布给学生，老师建群发任务、作业、测试、辅导答疑、讨论等。
临近开学，学校发布了第一批网课名单，没有我们这门课程，我暗自庆幸，不用上网课真是太好了。于是每天都在忙其他的事，以为我们这门课一定是开学后再补。
然而这周二早上，学校突然发布了第二批网课名单，我们这门课列在其中，而且学校建议采用直播的形式。看到这个消失真是晴天霹雳，理由如下：
（1）我家没有网络（WiFi），怎么上网课，用手机流量吗，那得用多少，手机流量平时够用，但上网课肯定不够用了，买流量好贵的！现安网吗？小区还在封闭管理，工作人员上没上班，能不能进来小区？
（2）用什么平台。钉钉？腾讯会议？腾讯课堂？学习通？智慧树？每个平台怎么用，各个平台优缺点是啥？什么都不懂，要一个一个学呀，时间够吗？
（3）平时上课都是板书，长这么大使用ppt的次数手指头都能数的过来，可是网课需要ppt吧？对于一个ppt小学生来说，怎么做ppt，尤其我们这科那么多公式，那么多符号怎么办？连最起码的动画设置都不熟悉，这个可谓是难题了？
（4）上课要给学生播放一点视频，避免只用ppt枯燥。好的，选什么样的视频，选哪一段合适，这些通通需要时间去找（时间啊时间啊），找到合适的视频后，如何截取其中一段（技术啊技术啊）？
（5）下周省里专家要进入到老师的课堂进行各种检查，第一节课就面临被查，压力好大！
这么一大堆问题，你说我不晴天霹雳，我不焦虑着急才怪了！但是没有办法，所有问题必须都得解决，必须得解决，因为下周一就要上课了，面对那么多学生，这可不是闹着玩的！！！
（周二）第一时间联系网络工作人员，工作人员让我看一下路由器的WAN口是否还亮着，结果我一看傻了，哪有路由器啊,怎么只剩一个网线了？瘫坐沙发上回忆了半天，才想起来路由器给我妹拿去了，赶紧联系她，她说第二天一早给我送来（妹妹总是在关键时刻给我很多帮助），第二天安网的事情很顺利，中午12点左右搞定了。
（周三）网络有了，开始下各种上课的软件，熟悉各个平台，初步确定自己上课的平台，到了晚上总算有点眉目。前一天晚上因为焦虑各种问题，几乎一夜没睡，今天强迫自己早点睡，因为第二天一定要早早起来。
（周四）开始做课件，啊。。。。这个是最难的啊，每做一步都要问百度，都要现学，折磨个不得了，不过好在大致的思路完成了。
（周五）继续完善课件，内容基本完成，修改视觉效果，修改每个公式的动画，修改各个字体符号的颜色等等等。。。
（周六）对着课件试讲，继续调整不合适的地方，找视频，选择内容，录制视频，晚上测试上课平台
这里还不包括准备发给学生的各种材料，要求，建班级群等等一堆杂事。
终于问题基本都一一解决了，一看晚上八点了，007不出局的作业还没写，真的有点疲惫，但相比这周解决的那些“大”问题，我相信自己可以完成的，于是，有了这篇记录。
回想周二一整天心里都闷闷的，对比自己现在稍微有点放松的状态，想起了一句话“没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来”，在这么大的压力下，自己竟然也过来了，而且还学会了给ppt设置母版，更换母版，学会了修改公式的颜色，学会了使用录屏软件，关键的是学会了直播（这里有笑声，哈哈），感觉get了很多新技能！
但是也有遗憾，我每天一篇练字的计划搁浅了，这几天实在没有时间也静不下来心写字了，但每天几乎一小时的诵经我还在坚持。
生活就是这样吧，每个时间段都有相应的主要矛盾和次要矛盾，没有一成不变，如果有，那么适应每个阶段的变化应该就是最大的不变吧。人的潜能无限真没错。
下周就要开始我的网课生涯了，虽然都准备的差不多了，但心里还是有小忐忑，希望一切顺利！
以这几天陪伴我的一首歌名结束我今天的小唠叨，希望看到此文的你“世间美好与你环环相扣”！！
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