我的教师梦

2024年11月26日 星期二 晴

梦中被上班起床的闹钟叫醒了，回想梦中的情形，不觉自己又做了一会庄周，庄子梦到自己是一只蝴蝶，而我梦到自己是老师。在梦中，我原本是数学老师，开学第一天接到通知要我教语文，于是我匆匆看了一下第一课的内容，然后稍微梳理了一下，凭借我平时比较好的语文功底，就直接上台讲课了，讲得真是激情澎湃、酣畅淋漓，讲完后还分组和同学们互动，给大家答疑释惑，现场非常踊跃，过足了一把语文老师的瘾。梦中实在太开心了！梦醒后都重温了好久细节，都不愿起床了。

在读医学院之前我从未想到过自己会当医生，因为我的的梦想是当教师的。小时候，不止一次地被问到一个问题，你长大了想做什么?那个时候，因为敬佩我的老师，我就不假思索地回答：我想当老师!从那以后每当有人问起，我都会这么回答。渐渐地它也就成了我的理想，成了我的梦。

我想，倘若我真当上老师，我会做一个和学生打成一片的老师，只要有时间，我就会和同学们一起玩游戏，这样就可以拉近我们之间的距离;我想，倘若我真当上老师，我会和同学们做最知心的朋友，有时间就会和他们一起聊天，一起唱歌，一起跳舞;我想，倘若我真当上老师，我会竭尽所能教好每一个学生。

可惜当年我高考失利，只考上了我们本地的大学，我的第一志愿是填报的师范类专业，因为医学院招不到学生，把我们这些第二志愿填报医学专业的学生也拉上去凑数，于是，我只有勉强接受这个安排。接着还了解到这个学校的学费很低，还有补贴和奖学金，这对于下岗工人家庭的孩子无疑是福音，从此不用为学费发愁了，因此，我成为了一名医学生。

这个选择并非我的理想，只是命运的安排、顺其自然罢了，当时我别无选择，只有早日读书出来，早日参加工作从而养活自己。工作后发现从医是非常艰辛的，曾经有段时间真不想干了，疲惫在日常琐碎里，埋没在看病和手术里，郁闷在治疗效果不佳里，当年分配到乡下抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。后来调回城里则抱怨回报太少，认可度太低。种种失意、困惑扑面而来。每天都在写病历、做手术，累得要命！甚至有个冲动就是宁愿到街边摆小摊，也不愿意干这行。

无数次我自问：就这样沉沦了吗？就这样被打败了吗？不，这只是自己一时的迷失！后来自己也慢慢想通了，只要在这一行深耕细作，只要努力活下去，也会找到自身存在的价值和意义。既然已经做了这一行就不能去抱怨，抱怨只会让事情越来越糟，而只能尽量去做好。而且我每年都要到大学、高中、初中、社区、农村去讲医学科普知识，这实际上也是在圆自己的教师梦。

我喜欢和年轻人一起交流学习，我把医学知识告诉他们，提高他们预防各种疾病的意识，让他们拥有健康的身体和心理，这其实就是我对教师这份工作的执着，就是在平凡的日子里一次又一次的坚持!应对学生，我的心告诉我：要用爱去引导他们，教育他们，让他们拥有健康知识。并用自我的人格魅力取得学生的信任，激起他们的情感浪花，培养他们健康的生活理念，塑造他们高贵的灵魂。

应对社会，当越来越多的人对金钱趋之若鹜，我依然做着教师梦，坚持把健康科普知识送到每一个需要的学生那里，其实生命的好处远不止功利，我奉献自己的知识和医学经验给年轻人，我自己也从中获得了精神上的满足，觉得自己的人生有意义、有价值。

我记得自己第一次站在讲台上的时候，手是颤抖的，心也是颤抖的，后来讲课次数多了，在讲台上渐渐就能侃侃而谈了。同时，我也要感谢这些在台下听我讲课的学生们，是他们真挚热烈的求知目光，深深的震撼了我，让我的累、我的苦、我的抱怨都烟消云散，让我更加热爱这份工作。

教育是一种润物无声的渲染，不是疾风暴雨的荡涤；是一种春风化雨的感化，不是风霜刀剑的摧残；是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢；是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的价值。虽然我还不是教师，但我也常常做健康科普知识讲座，也算是半个教师吧！也算是圆了一个梦！