“春日迟迟,卉木萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁。”草长莺飞，白蒿疯长的初春，正是一年中最美好的季节，在这样美好的季节，我们在心灵家园不期而遇，遇见你们，遇见内心深处的自己。
两天的心理学培训时间很短，感慨时光匆匆。然而留给我内心的触动却很多……
史老师——一个活泼热情开朗的知性美女，给我们更多的是心理引导，就像我们心灵的“摆渡人”。在她身上，我看到了，生活的热情和美好，留给我们的幸福家庭作业，让我们知道，生活中最亲密的爱人，往往是我们最不留意的那个，偶尔的“甜言蜜语”会让波澜不惊的生活激起一些火花，而夫妻关系，是所有关系中最核心的关系。爱人是谁？是每天和你共家长里短，每天陪你吃喝拉撒，能在你生病时床前陪护，可以一件小事惹你生气，可以不分场合和时机吼你，也可以陪你一起在雨夜挽手走一走，陪你一起疯一起傻，是“等世间风景都看透”也会陪你“看细水长流”的那个他（她）。珍惜眼前人，即刻开始！
第二关系——亲子关系。亲子关系是继夫妻关系外的第二关系。但在当下，很多人都误解了这样的次序。不禁想起，纪伯伦写的《孩子》 “你的儿女，其实不是你的儿女/他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子/他们借助你来到这世界，却非因你而来/他们在你身旁，却并不属于你/你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法/因为他们有自己的思想/你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂/因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天” 孩子从来都是一个独立的个体，我们唯能给予的就是陪伴和沟通，学会在适当的时候放手，不是有人说了吗？孩子是一朵花，都有自己的花期，每朵花都有自己的品种，所以，花期并不一样，作为父母，能够做得就是，“静待花开”，学会接纳自己的孩子，心态好了，亲子关系自然会好。
再说师生关系。培训的第二天，史老师组织大家团队合作活动，每个小组成员通过游戏的方式，来互动、沟通，就这样从陌生到熟悉。游戏是沟通互动的载体，通过游戏，我们对组里的每位成员有了些初步印象。尽管游戏时间很短，却让每组学员在笑语欢颜中创意不断。作为成年人，尚且如此，何况是未成年的孩子相处呢？我想，我们能做的就是用正确的方式引导，耐心倾听，细心观察，用心对待每个学生，让他们在轻松的团队合作中进步，这样，我们的师生关系，是不是也会更和谐一些呢？试着用正确的方式与我们的学生们融入，从而共情吧，遇见一朵花，不问花期，只做合格的园丁，在适当的时间浇水施肥。
走近心理学，遇见更好的自己。在接触心理学的路上，我要比别人更艰辛一些。几乎多半年的时间，每周六风雨无阻，从未间断，也正因此，让我更珍惜，每一次与心理学相处的时光。“曾经看山是山，看水是水；后来看山不是山，看水不是水；现在看山是山，看水是水”，也许今天的我还做不到这样的大彻大悟，但我从一个在人面前不敢多言语一个不谙世事的人到今天敢于直接上台游戏互动，说出自己的真实想法，这是我遇见心理学最大的改变。因此，知道了，每个人的心里都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄醖酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到不了的远方，未来，你只需要比一个人更好，这个人就是现在的你！
每天努力一点点，进步一点点，做最棒的自己吧！感谢这个春天，让我们这么温暖的相遇，我想这是2017年，最美的事儿……
（无需打赏，我只是借助这个平台记录下自己喜欢的文字，谢谢你与我分享这段美好时光）
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