美国教育家华特.科勒涅斯说:“语文学习的外延与生活的外延相等。”
《课标》也指出:让语文教学贴近学生的生活实际;让课堂阅读教学往课外阅读伸展;让课堂内外的阅读教学相互交叉、渗透和整合,连成一体。
课外阅读多的孩子,视野开阔,思路开阔,素养也高,培养阅读习惯是为学生的一生打底子。
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