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随生命一起感动-2017-2018即墨区普东小学支教感言

随生命一起感动-2017-2018即墨区普东小学支教感言

作者: L_693d | 来源:发表于2018-06-25 09:53 被阅读0次

        时光荏苒,岁月如梭,转眼间,为期一年的支教活动即将结束。

        回顾本学年以来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时无论在思想上还是业务上都获益非浅!在各级领导的大力支持下,同事的无私关怀下,我顺利完成了本学年的支教工作,现将工作总结如下:

一、情牵支教,风雨兼程

        20多年前,我从曲阜师范大学毕业,并有幸成为一名光荣的人民教师,我深深的理解“知识改变命运,教育改变人生”这句话的重要性,也深深的理解教育对家庭、对社会、对国家的重要性。从事教师工作,更让我倍感责任的重大,把知识传播给更多学生,把优秀的教育理念和教学方法与更多同行们分享,一直是我的追求!

        鉴于自己十多年的教学经验,在家人和朋友的支持下,2017年初我就向校领导提出外出支教一年的申请,当得知要分普东小学息时,更是觉得意义非凡,多了几分亲切,更多了些几分责任!校长和学校的周到安排,让我倍感温暖。学校教师严重不足,我主动要求担任三年级二班与六年级一班与三班的英语教学。我努力想用自己的专业优势,带动孩子们在英语方面取得进步!

二、踏踏实实做人、勤勤肯肯做事

        我时刻牢记领导的嘱托,以高标准要求自己,处处维护萃英中学老师的形象,认真履行自己的支教协议,按要求完成各项教育教学任务。 服从领导安排,严格遵守学校的各项规章制度,按时到校,按时值安全岗,有事先请假。

       本学年,我担三年级三、六年级三个班的英语课,每班都近50个学生,课时量大,教学任务重,学生也是初次接触英语,所以在开学初,我就向各班班主任和任课老师了解每个孩子的学习、生活情况,根据学情制定合理的教学计划。为了更好的辅导学生学习英语,我又主动向学校申请加入这三个班的微信,每天向学生家长汇报学生在校英语学习情况,并及时指导家长如何更好辅导学生的英语学习,做好家校联系,我的这项工作受到了家长的欢迎! 在教学上,我认真备课,在教学工具有限的情况下,我利用身边现有的材料动手制作教具,采用多种教学手段,组织丰富的课堂活动,让初次接触英语的孩子们开启一个充满乐趣的全新学习之旅!在传播知识的同时,我不忘对学生进行生活教育,通过感恩节、母亲节等主题活动,让学生懂得感恩,感谢父母、老师;通过圣诞节、万圣节主题活动,开阔学生视野,使学生更加热爱生活;通过举办英语书写展、英语歌曲大赛、英语手抄报等活动,使学生对英语课程的学习充满热情!每日清晨,学生一声声英文“Hello/Good morning ”的打招呼,是我这个做英语老师的最大安慰!

三、虚心学习,做好示范引领 。

       支教工作的一项重要工作是做好引领和示范工作。在开学初,我就精心准备好第一节英语公开课,以生为本,重视学生的课堂体验,我的第一节课受到同行英语老师的肯定!低调做人、踏实做事,我不但自己认真上课,也经常与其他老师交流,我加入普东小学学校教师微信群,虚心向他们学习,积极参与学校的听课、评课等教育教研活动,一学年下来,我写了40多节听课记录、20多篇学习笔记,自身的业务素质也得到提高。

       由于中午居住在学校里,我有了更多与同事和学生接触的机会,我利用课余时间辅导后进学生,指导学生养成良好的英语学习习惯,帮助同事制作课件,我把自己多年来收集的英语教学素材拿出来和同事分享,帮助大家一起进步,我的这些工作受到了同事们的好评!

四、精诚团结、不忘初心 。

         支教不是简单的来上课,由于在学校住宿,我常利用茶余饭后或工作之余与老师们聊聊天,叙叙家常,对于农村小学教育及老师的现状有了一定的了解,感受到了城乡教育的差距。我努力克服生活困难,风雨无阻,从不迟到早退,即使是在自己咽喉发炎严重的病情面前,我依然坚持着自己对支教工作的那份执着。我主动与支教学校领导、老师沟通交流,尽自己所能在生活上和工作上给予大家提供帮助,积极参与学校组织的各项活动:比如参加每周教师例会,教研组集体备课等活动,积极培养与同事们的感情,大家齐心协力,共同进步。领导的关心,同事的热情让我更加坚定干好支教工作的决心,我在这里收获了友情和信任。 一年的支教生活马上结束了,我真心祝福我的学生取得更大进步,也祝福普东小学的明天更好!

                                                                                                                                                                                                            作者:李淑峰 

                                                                                                                                                                                                            单位:即墨萃英中学

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