问题生是常规的意义就是指那些学习成绩比较差，行为习惯比较差的学生。其实每个孩子都是问题生，每个人都是问题上我们不可能在所有事情上都做得尽善尽美，皆大欢喜。
这里我们撇开孩子的成绩不谈，其实我们要谈的是如何与孩子，如何走进孩子的心灵。越是性格比较强那孩子我们是越难和他沟通。在很多事情上他们有自己独到的看法，与我们成人的世界格格不入。他们的有些思想我们不理解，他们的做法我们看不懂。我们无法再和他们在一个维度上进行沟通。这就是我们有时候感到有心无力的地方。
其实这几年下来，通过与孩子们相处我最大的体会就是，孩子是比较好相处的，如果得到孩子的认可，它是发自内心的崇拜你，信任你。从这个层面来说，比获取成人的信任要容易得多。
我们之所以说有些孩子也不容易相处，是因为孩子在说话方式上，太过于轻率让人感觉不太舒服罢了。其实他们的动机非常的明显，也没有什么坏的想法，有什么说什么而已。
当我们在讨论与孩子相处不容易的时候，其实站在孩子的角度，孩子也觉得与大人相处是比较困难的，这就是为什么他们更愿意和同龄人相处和同龄人有话说，愿意呆在一起的原因。如果我们和他们能够真诚的交流，其实孩子们更愿意和大人在一起，因为我们能够给他们提供更多的指导和帮助，这是每一个原因都不能够拒绝的。
同龄人之间看在对方的行为做法是能够理解的，是你觉得对方做的很棒，有深深的认同感和归属感。因为他们毕竟是小孩子，所以大人看来他们是比较幼稚的，不由自主的会产生一些幼稚可笑的想法。
说到这里也许你就明白了，我们只需要明白孩子，做事情最初的动机，最初的出发点。我们必须能够清晰的观察到孩子最初动机后面的那些善良的因素，那些他们希望我们去认可，去赞赏的因素。这时候我们不要吝啬自己的语言，我们要高度得发自内心的去表扬他们，认同他们，让他们觉得在我们这里能够得到表扬是任何人，任何圈子，任何小伙伴都代替不了的。一旦他们开始认同，我们说的话，他们就开始认真的去倾听，能够理性的，去分析自己做事情所带来的，好的和不好的影响，能够去分析做这件事情的利弊，进而指导自己的行动。这时候他们会有种感觉，他们会觉得我们是发自内心的为他们好。不是感觉，是我们自始至终的就是希望他们好，希望他们活得幸福，希望他们生活的开心。
因此当我们站在自己观察的角度发现孩子犯错的时候，我们需要冷静下来，需要去和孩子沟通，他做这件事上的动机，需要去发现他做这件事情所呈现出来的优秀的品质。这些才是我们沟通的开始，是拉近关系的前提。
不管孩子出现了什么问题，如果我们能够自始至终，始终如一的这样去做，我们一定能够赢得孩子的心灵。
教育孩子是父母的一场自我的修行，这本身就是一件任重而道远的事。我们注定要在这既然事情上付出很多心血，时间甚至要一辈子，这是每个父母的宿命，都逃避不了的，可怜天下父母心。
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