【高效表达】实践日志（六）
几个月前参加了易仁永澄老师的习惯养成课程，然后在当当网上买了永澄老师大力推荐的一本书——《如何阅读一本书》，这本书被称为阅读界的圣经。对于本书的内容，我理解为以下三个方面。
首先，要了解阅读的目的。不是每本书都适合以最快的速度来阅读，也不是每本书都适合逐字逐句的阅读。阅读的目的可分为三种：为娱乐而阅读，为获取资讯而阅读，为提升理解力而阅读。第一种纯是快乐的消遣；第二种只限于了解事物，例如上网浏览新闻，刷微博等；第三种才能获得心智的成长。总有一些人读得太广，却读不通，成了 “半灌水”，而要避免这样的错误——以为读得多就是读得好的错误——就必须要区分出以上各种阅读形态。
其次，要了解阅读的层次。针对不同的目的，阅读的方法也不同，只有当我们知道了如何去读时，我们才可能真正读懂。那么就必须了解阅读的四个层次，分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。基础阅读是最基本的阅读方式，只要掌握了语言和文字就能够达到。检视阅读包括有系统的略读或粗读和粗浅的阅读，从而了解全书的内容和架构。分析阅读主要用在论说式的书籍中，旨在弄清楚作者所传达的信息和观点，不适合用于小说，诗歌和戏剧。主题阅读是指在讨论某个特定的主题时，牵涉到的往往不只是一本书，而是需要阅读同一主题的多本书，从而更加全面地了解这一主题。四个层次并非独立，逐级递进。
最后，让生命与心智伴随阅读而成长。前面说到阅读的其中一个目的是为了提升理解力，而理解力的提升需要通过对我们所关心的主题进行主题阅读，从作者的观点延伸出属于我们自己的观点， 从而达到阅读的终极目标，也就是获得生命与心智的成长。
当然，对于并没有完全掌握这些技巧的我们，也不能好高骛远、急于求成。在没有掌握检视阅读和分析阅读时，就直奔主题阅读，并非明智之举。脚踏实地，一步一步，我们的心智终会随着阅读技能一起成长。成长，是面向未来的信仰。
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