为了孩子，家长拼了！自从我有了孩子，好像跟孩子有关的一切都开始进入我的视野，同事们之间聊的话题几乎都是孩子最近学什么课外班，作业辅导找的什么机构，又从哪里找到了内部试卷……之类的，随时话题一转就到我在帮助他辅导功课的时候被气到如何如何，看得出，家长拼了，不光是金钱上，更有精力上，可以说为了孩子，他们把能拼的都拼上了。
在家庭群中看到在河北的亲友们也是为了孩子真正做到了不遗余力，然后拿出孩子考试的排名检验自己和孩子辛勤付出的效果。我看到大家都在努力，都在排队，最终哪个会成为胜利者？不禁又要问，这个“最终”在哪里？回到最实际的，我的孩子已经快两岁了，不过三两年，她必然也将被裹挟进这场惨烈的竞争中去，我作为她的母亲又将何去何从呢？
要回答这些问题，首先要明确的是这场所谓的竞争是否有意义？学业成绩大排名意味着一个孩子一定要比别人更优秀就是赢了。那自然结果很可悲，多数孩子都是失败者，即便他们和家长已经拼尽全力。在教育评价中，这种评价模式是不被我们所接纳的，教育评价要求我们能看到孩子的付出，努力，进步并加以肯定，保护他们的自信心以助于他们可以走的更远，飞的更高，因为人生本来就是马拉松。
基于此，我们家长首先要订正自己对孩子学业成绩排名的看法，将目光放的长一些的同时还要把视野扩大，孩子学业的竞争力并不能代表他整个的竞争力。目前家长们都盯住了孩子的学业成绩，这个“整个”又代表什么？我想家长们可以参照“多元智能理论”的丰富内涵。孩子的素质是多方面的，最终他作为一个社会人在社会上生存，仅仅具备优秀的学业成绩是远远不够的。说的再直白一点，我们的孩子长大了能否在这个社会生存下来？需要具备的必要的工作技能，社交能力，抗挫折能力，灵活的思维能力等等您是否已经在有意识的培养他。当孩子具备了生存的能力，我们还要问，他有无良好的总结反思能力，修正自我的能力，爱的能力，宽广的胸襟心怀等等，这些都可以让孩子的生存变得更有质量，生活的幸福。人生是马拉松，可也不是马拉松，最终成功的不是最先到达终点的人，而是所有能奔向幸福终点的人。然而并不是所有人都有正确的方向，虽然他们都很努力，这是两个概念。
我想，我的女儿未来必定也会成为这个竞争群体中的一员，而我却并不希望她加入这个并不令人愉快的游戏，因为我明知道她会失去更多积极的体验。我希望能以我之力带她进入自己的跑道，节点不是一个又一个学业考试，而是一个又一个幸福时刻，我要做的是给她支持，为她鼓掌喝彩就好！
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