近日，学为贵教育集团发布了一款名为“四六级必过”的APP。引起了业界极大的关注，可以说正式杀入线上教育。
现在做线上的教育的，无外乎有两种人，一种是做互联网出身的，一种是做线下教育出身的，学呗君认为，这两种人无论哪一种都搞不好线上教育。
前一种互联网思维太浓厚，关注的更多的是流量、注册人数、活跃度等互联网关注的东西，讲究的是先圈地，再发展，所以免费，甚至是补贴成了惯用的手段。赔钱赚吆喝的事情干的风生水起，真正变现的时候却后劲不足，甚至一筹莫展。
后一种传统思维太浓厚，关注的更多的是师资的好坏、成绩的好坏、教学教研的好坏。说句难听的话：学生和家长“太傻”，90%的不会关注到你这些东西，而这些东西也不会成为他们决定购买的首要因素。而且“做出成绩”容易？还是“吹出成绩”容易？你辛辛苦苦做了一年，做出的成绩还算满意，可是转眼间，就看到竞争对手吹出比你好10倍的成绩，心中是不是有一万只草泥马在奔腾？
所以，这两种人都不可能搞好线上教育。正如“雅思教父”的学为贵。
从广告词就可以看出来：四六级培训的终结者。
听起来很带劲，问题是，靠什么终结四六级培训？为什么要终结四六级培训？
现在做线上教育的各位，好像只要谈到线上教育，就觉得一定是与线下培训死磕，不是你死就是我亡，这种思路，从战略上就是错误的。连竞争对手都选错了，你又怎么能赢呢？线上教育的竞争对手不应该、也绝不能是线下培训，至少现在来看是这样的。正如新东方的存在、学大教育的存在、领军教育的存在，虽然他们在做K12教育，但是他们不可能去终结小学、初中、高中。他们做的事情，实际是辅助小学、初中、高中的教学。同理，为什么线上教育不能认为自己是辅助线下培训机构的教学呢？为什么非要你死我活，动不动就要做个“终结者”呢？
当然，雅思教父的真正布局，也许只是把这个“四六级必过”的APP当一个广告宣传，以低端的四六级带动学而贵的雅思托福。但是这种广告，未免成本太大了些。在加上一遍喊着“免费”，一边APP又收取会员费，这不是自己在打自己的脸吗？
雅思教父，还是应该好好去做自己擅长的教学。
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