前几日读鲁迅先生的《藤野先生》，文章的部分片断一直萦绕在脑海，虽然在学生时代读过部分节选，但这次重新读起来，却有意外的感触和收获。
“原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正”，这个场景发生在鲁迅在日学医时，他的老师藤野先生拿走他的笔记，然后从头到尾的修改一番，对于一个“大清留学生”，藤野先生还细心的修改他的语法错误。从写作手法上来讲，鲁迅先生并没有夸赞藤野先生是多有责任心，而是通过描写细节，让读者深深的感受到这位老师的用心。至少像我这样一个伪学霸，从小到大还没有得到这样的待遇，我身边的真学霸也一样，老师除了语重心长的强调学习有多么重要，然后布置一大堆习题外，还真的没有将笔记可以从头到尾修订的，更不用说还修改语法了。
藤野先生对鲁迅先生十分上心，哪怕鲁迅先生画的血管位置稍微偏移了一点位置，也是要求他纠正过来的，教学态度十分严谨。可能是因为“我因为听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了，没有这回事” ，而鲁迅先生让藤野先生有所改观，因此他的老师对他格外上心也不得而知。但对一个异乡人，藤野先生并没有因为当时的中国弱小而歧视这个“大清留学生”，我认为是真正是做到了有教无类的。
这不禁让我想起了前些年在国外当交换生期间教我的一位老教授，那个学校是小班教学，每个学生都要上台做Presentation，我自然也不例外，就算做了大量的准备，我还是被他在所有学生面前批得一无是处，比如说我的英文发音不标准，说话逻辑不清楚等等，虽然他说得很Gentle ,但我还是很难堪。令我感动的是，身边的同学（都欧洲籍）有些直接在课上支持我，说觉得我不错，因为英文不是我的母语，有些直接在下课找到我，跟我开玩笑说，他（老教授）的逻辑才不清楚，让我不要在意。
其实他那个年代的很多老外在骨子里有种莫名优越感，认为白种人是世界上最优秀的“品种”，黄种人自然是排不上号的，对我的各种刁难，我想也有部分原因是缘于此，做为班里唯一的黄种人，从小到大没挂过科的我，在他的课程上我挂掉了，最后的考试是一篇论文，他给我补考的机会，而我直接放弃了这门学分，一方面是总的学分已经修够了，另一方面是实在不想跟他再周旋。
我是多羡慕先生在异国求学能遇到藤野先生啊，可能是我的运气不好，又或者是优秀的老师本身就比较稀缺吧，很多的骚年在求学的年代，如若得到老师一句真心的夸赞，或是一个认可的眼神，人生可能就因此不一样了呢？又有多少孩子在小时候因为不喜欢某个老师的课而放弃学习？毕竟不是每个人都像鲁迅先生有良好的家庭背景和学霸金身护体的。
“但不知怎的，我总还时时记得他，在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学能传到中国去”。或者藤野先生是看中了鲁迅先生的天资，又或者真是为了传扬医学，不管怎么样，我们就是缺这样的老师不是么？
愿所有的有志骚年都能被幸运温柔以待，在成长的道路上遇到像腾野先生这样的贵人吧。
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