不管是英语教学还是语文教学，都会说到创设情境教学，在这种情境中，学生能体验到更加真实的东西，学习效率会更高，学习效果也会更好。之前一直对情境教学有认识，但课堂中如何创设真实的生活情境进行教学，挺考验老师的备课以及上课能力的。要结合教材知识创设情境教学，真不是一件容易的事，尤其要达到那种润物细无声的教学效果。
今天想说的不是如何创设真实的生活情境进行教学，而是我自己感受到的情境教学的重要性。
最近有少先队活动课比赛，我校一位青年教师承担这一次活动课比赛的任务。下周就要比赛了，所以近几天中午放学后都会留部分学生进行练习和熟练学习过程。
今天同事在跟学生练习的时候，我听到同事教一位学生说，待会到什么时候时你就说什么话之类的，前几次该同事也是这样交代学生练习的，我当时还不觉得有什么，但是今天当同事说的话没变的时候，我却想到了不一样的东西，那就是没有情境下，不管老师怎么跟学生交代，估计学生一时半会是不会记住老师说话的内容的，因为老师只是说，该学生没有情境进行学习，没有体验，如此学习效果肯定会打折扣。老师只有让学生在情境中走一遍流程，她才会真正下一步要做什么，下一步要说什么，此情此景下，有些话不需要背熟，只要看到此情境，话语自然会说出来，这就是情境的重要性。老师说一万句，不如学生亲自做一遍。
千万个道理，唯有经历过，才会更懂得其深意。
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