今天上午听了南京师范大学教育科学院吴永军教授的《关于小组合作学习的诊断及应对策略》的报告，受益匪浅。吴教授从小组合作学习辨析、小组合作学习的操作要领、小组合作学习的注意事项三个方面进行了高屋建瓴的阐述。尤其是操作要领具体分析了在引导学生小组合作学习的方法，让我们有了一个明确的认识，同时也纠正了我以前认识上的误区。
下午汪笑梅教授的《迈向系统化》报告，以具体的实例，幽默风趣的语言，亲切的互动详细解说了小班化教学的应对策略，印象颇深的是“刻意安排”这一举措，生动有趣，实用性较强，
值得在今后的教学实践加以运用。
正是:
繁华五月赴金陵
寻经问宝南师大
醍醐灌顶犹在耳
班组改革掀新篇
今天上午听了南京师范大学教育科学院吴永军教授的《关于小组合作学习的诊断及应对策略》的报告，受益匪浅。吴教授从...
作者/苏小阳Pami 【2015.10.05】 南京游第四天：南师大—鸡鸣寺—玄武湖公园—南师大 然而，在鸡鸣寺站...
华南师大拍摄，异木棉花
天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教.道也者，不可须臾离也，可离非道...
对自己说声生日快乐~~~ 2019，南师大。 加油！
今天南师大《中外学前教育史》学习。
8月13日，小雨转多云，南师大随园校区。 随园书店，南师大随园校区一处安静的角落。一块布满青苔、满是裂痕的木板...
梅雨时节赴南京， 参加培训七天整。 长江水畔遇大家， 南京师大取真经。 潜心求知常提高， 励志笃学勤修行。 东方校...
不考数学因为难，考虑一下华南师大，
蝉鸣 23班 王一涵 风吹动枝桠，叶在时间里起舞，少年在盛夏中歌颂青春。 ...
本文标题：南师大学习心得之一
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