蝉鸣
23班 王一涵
风吹动枝桠，叶在时间里起舞，少年在盛夏中歌颂青春。 —----题记 伏潜
阳光穿过树叶间的间隙，洒向地面上一层厚厚的泥土，蝉在地穴中潜伏，他们在地下四年，吸取养分，不知度过了多少个春秋。自暑假以来，班主任、各位班长、课代表、组长、家长积极组织学生们参加早晚自习。同学们的学习没有荒废。清晨，伴着沁人心脾的花香与几声清脆的鸟啼，同学们洗漱完毕，打开书，朗朗的读书声穿破窗户，传向高空，我们吸取着书中充足的养料，下午，盛夏的蝉鸣热烈、喧嚣，有人听着蝉鸣奋笔疾书，黑与红在纸上留下脚印，双色笔标记着讲题内容，有人在书中遨游、在题海中不断吸收知识。这是一个漫长的过程，像蝉一样在地下潜伏四年，养分，要吸收够。
蜕变
当蝉蛹的背上出现一条黑色的裂缝时，蜕皮的过程就开始了，蝉将蛹的外壳作为基础，慢慢地自行解脱，就像从一副盔甲中爬出来。同学们每天下午五点至七点的晚自习时间，渐渐成为了“脱壳”时间。讲题的同学思想活跃，不断在讲题中获得更多的果实，有人也许会想“蝉的脱壳不能借助外力，但同学们的学习还是靠同学及家长的帮助了，怎么能叫做蜕变呢？”听讲课何尝不是一种自救？自由是给自律的人的最大礼物，自由是给落后的人最大的灾难。做到思路清晰，一步一步走，即使进步小，但也要一点一点的匍匐前进。视频会议无法做到每个人都专心致志，但认真听讲的同学发现疑问，并且提出问题，他提出问题，问题解决，他蜕变过程中的阻碍靠自己认真听课成功铲除，难道这不是一次成功的蜕变吗？起初讲题同学的结结巴巴、准备不足已逐渐顺畅、清晰，听提同学的心不在焉、答非所问已逐渐专心致志、胸有成竹，学生家长甚至在旁辅助，当无一人能解答之时，“圣母”便站出来了，听着叶阿姨甜美的嗓音，她耐心的讲解，题海中的茫茫大雾弥散，蝉鸣更加响亮了，他们的鸣叫唱着“你似阳光却胜于阳光，阳光似你却不如你”。
欢鸣
不是所有的坚持都有结果，但总有一些坚持，能从冰封的土地里，培育出十万朵怒放的蔷薇。完成蜕变，蔷薇伴着蝉鸣开放。同学们的视频会议逐渐步入正轨，开始前的细心准备，开始时的激情讨论，结束后的意犹未尽。蝉守候着破壳而出的盛夏，只为绽放生命光彩。
少年在盛夏中歌颂青春，不断向前。
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