全力以“复”(三)

阳光下，湖面上波光粼粼

目前，虽说是同心抗疫，全力以“复”，但是实际效果不是太好。比如说，学生全部戴口罩上课，发声不方便，不能无障碍朗读。学生座位保持一米左右的距离，这样就有三分之一的同学看不清黑板。而那些教室空间很小的级部，他们会有什么好法子可想？

再看看隔壁班级，这几天并没有按要求摆放座位，要不，也学学他们？或者问其班主任，到底是怎么想的？或者各个班都去转转，看看真相到底如何？唉唉，疫情期间，不能掉以轻心。

至于新课进度，思来想去，还是从第三单元开始吧。前面两单元，只能通过朗读课文、做练习、默词语、做大小册来巩固。关于朗读课文，必须强调的是，因为早读课几乎没有了，从明天开始，从第1课《北京的春节》开始，每天读课文3遍，家长每天早晨在微信群回复第x课已经读3遍，回复时间不超过八点。一直坚持到底，这期间还有要背诵的，只能再延迟，估计20多天。不要说周末我不想读，不行！我们已经失去了两个月的时光，一定要通过努力，弥补被你们耽误的功课，更何况，我们上学期，考的那么差！没读也没回复的同学，你在课间，大家都去玩的时候，把课文抄3遍，再上课。

至于前天考的试卷，只能随机改改，全改也没那个时间。但是作文还是要认真看看，指出他们习作的要害，不要等最后分数出来，再追悔莫及。还有前天的日记，一定得抽时间挨个点评。今天的三节课，上《匆匆》，点评日记，上古诗。剩下的时间只能是改大小册。还有，习作还一篇没开始呢，等等学校怎么说，但大作可以先做了。

唉，每天都要朗读，默古诗，默词语，做练习。还有体育课，暂时不打算让学生上，除非学习成绩有了进步。如果通过大家的努力，不考倒一，就可以让他们上了。这是小目标。

五点多了。窗外，鸟儿唧唧啾啾，时远时近不停地鸣叫。新的一天开始了，真好！