寻找新问题 寻求新策略 踏上新征程

时间：2018年11月30日

地点：后院办公室二楼

主持人：吴晓妮

参与成员：高月好  樊婵娟  贾晓琳  宁甲婷  王婧  明佳丽 朱美娟  冯淑娜 薛舒晨

研究问题：课题组走到现在出现的新问题有哪些？解决的措施是什么？

1、学科间交流。

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2、课题组讨论

（1）建立课题组的初衷

关键词：吸引  成长  纯粹

        一群“气味”相投的人，一群“相互吸引”人，组成一个纯粹的学习小组，不带压力，不带任务，不图功利，不图荣誉，只为相互学习，只为一起成长，只为心中那片纯粹的“伊甸园”。

（2）课题组目前存在的问题

关键词：漠视    涣散 

①看到课题组存在不足，不能及时在组内反馈，成员之间不能做到“裸体”相对，成员缺少“主人翁”意识。

②不能对大咖群里的消息进行及时的回应，大咖群就是一个大家说真话，互学习的平台，我们要让它“活起来”。

③每月听课活动的参与度走向低迷，不参与听课，不及时说明原因的情况时有发生。

④每周五的集体学习时间，在人员上不能保证全员参与，在时间上有些过长，在内容上看，研究的内容过多且不深。

（3）寻求的解决策略

关键词：认同    分享  聚焦    深度

①从心底认同课题组的价值，认同自己的价值，确信自己的在课题组绝对的影响力，所以遇到问题，遇到困难，要第一时间在课题组提出，说真话，做真人是我们的宗旨。

②平时工作中有什么好的讯息，要及时在群里分享，看到讯息的成员要及时分享自己的认知，有来有往的交流，才能生成新的认知。

③听课活动以学科组进行，避免不同学科之间的知识障碍，同时能高效教研。

④每周五的集体学习一个月一个轮回，一次共读《论语》，非专业知识养“大气”;一次共读《教师的挑战》，专业知识养“才气”;一次学科组的文本研读，聚焦“两单”，确立学习任务;一次讲课后的心得分享，这样的安排既保证了理论知识的及时“输入”，又给予大家“输出”的机会，有“出”有“入”，知识才能“活”起来，课堂才能“新”起来，我们才能“长”起来。

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3、我们的目标

关键词： 幸福   

    通过这个小团队，我们每个人能感受到解读文本的幸福，能体会到传授知识的幸福，能感悟到做教育者的幸福，从而成为一个幸福的人，成为一个传递幸福的人。