我与教职恋爱的故事
曾经的我，在教职路上像一朵蒲公英，风吹呀吹，无处安放。
如今的我，在教职路上像一片落叶，化作泥土，落叶归根。
（一）初识教职，心有不愿
2014年的8月，是我最不愿意去回忆的日子。在爸爸的强制压迫下，我不得不将我的高考志愿由喜欢的会计学改为师范学。经历了无数次的冷战，争吵，反抗；我最终败在了爸爸的手底，他的一句“都是为了你好”，让我必须冷静下来，摧毁了我所有的坚持。最终，我选择做一个“好孩子”将学校改为了师范学院，专业为小学教育。
2014年9月，我带着心中的不甘来到了师范学院。这是我第一次和“师范接触”，我看着书架上的心理学，教育学，卫生学，教师基本技能……心里充满了疑惑但同时也开始期待，期待在那些花花绿绿里面的“师范世界”，期待未来教职路上的一切。
（二）与教职相知，了解它内在
随着大学的时光的流逝，我学习许许多多关于教师的专业知识。明白了“三爱两人一终身”的具体含义；了解了“新时代教师的使命”；懂得了“新课改下的教师观，学生观，教学观”……深刻体会到国家，社会，家长对我们寄予的厚望与期待。
经过学习教职的专业知识和基本技能，我已经忘记了自己的专业是“被迫的”，而开始主动去接触大量与教职有关的资料，去探索更多教职的有关的事情；在探索教职的路上，我更多的是一份心灵的慰藉……对教职的了解越来越多，越来越深，我越来越对这份工作充满渴望。
（三）恋上教职，许下誓言
时光荏苒，岁月如梭。大学四年的教师专业知识学习即将结束。我来到了明德小学，开始我半年的实习。半年的时光，我体会到了家长对孩子殷殷的期盼，感受到孩子对知识的渴望，体验了到了身为一名老师的不容易……由于是实习期，总是不被家长理解，总会有工作做错，总觉得自己做什么都做不好，甚至想过放弃。幸运的是，一切都会好起来的，在半年实习的摸打滚爬中，我变得越来越优秀，获得了“优秀实习生”的称号。我爱上了教师这个职业，毕业之际，我对自己许下承诺“往后余生，做一名好老师，不负此生”。
（四）相守一生，做快乐的乡村的教师
“我真的愿意来这里当老师吗”，在来到文家小学之前，我一直再问自己这个问题；我害怕自己无法接受乡村的环境；我害怕自己接受不了教师一生平淡，默默无闻；我害怕自己选错了人生路，从此不再快乐。最后，考虑再三，我决定来到这里，我想去试试，想去和自己赌一把。
第一次来到文家小学，虽然已经做好了心理准备，但还是对眼前的环境大失所望。没有高大的教学楼，只有三层楼；没有漂亮橡胶操场，只有水泥跑道；没有可口的饭菜，只有每天如一日的馍，面……我开始反问自己：这就是你所追求的教师生涯吗？在我对自己的选择怀疑时，我碰到了一群可爱的孩子。我带了四年级班主任，刚与学生见面时，我就被他们求知的眼神感染，在他们的眼神里，我看到了他们对我的期待……一周之后，有个学生说了一句让我至今难忘的话，他说“老师，一年之后你不要走，好吗”他说完这句话，我看到了他含着泪水的眼眶。我被感动了，这里是乡村，但是这里不是贫穷落后，而是一种纯真，一种其他地方所没有的善良。
在之后的工作中，我都会积极备课，努力上课，关爱学生，用自己最大的能力去教好每一个学生。和他们一起玩，给他们讲外面的世界，教他们最流行的手势舞……渐渐的，我喜欢上了这样的生活，爱上了与学生在一起的时光，享受带领他们探索知识的海洋过程。我发现，现在的我，是快乐的，是和以前不一样的自己，我成为了一名快乐的乡村教师！如今，我特别感谢当年的爸爸，感恩他的坚持，让我选择了一条让自己快乐的人生之路。
教职路上，我是快乐的！做快乐的乡村教师，守护好那片土地。
初为人师，多多指教；
教职路上，义无反顾；
教育追梦，未来可期！
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