责任

      昨天，参加洛阳市新教育实验培训，李镇西教授讲到张晓风的那篇文章《我交给你一个孩子》，每次读到这篇文章，总有新的体验。文章摘录如下：

      “那是好多年以前的事了，那个早晨是他开始上小学的第二天。

      他有属于他的一生，是我不能相陪的，母子一场，只能看作一把借来的琴，能弹多久，便弹多久，但借来的岁月毕竟是有归还期限的。

      他欣然地走出长巷，很听话的既不跑也不跳，一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着朝阳而落泪。

      想大声地告诉全城的人，今天早晨，我交给他们一个男孩，他还不知恐惧为何物，我却是知道的，我开始恐惧自己有没有交错。

      我把他交给马路，我要他遵守规矩沿着人行横道而行，但是，匆匆的路人啊，你们能够小心一点吗？不要撞到我的孩子，我把我至爱的孩子交给了纵横的道路，容许我看见他平平安安的回来！

      我不曾迁移户口，我不要越区就读，我们让孩子读本区的小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任教育当局，而且，是以自己的儿女为赌注来信任的——但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你将给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？

      他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或者看电视、电影。古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆、灌之以醍醐，还中哺之以糟粕？他会因而变得正直忠信，还是学会狡猾诡诈？当我把我的交出来，当他向这世界求知若渴，世界啊，你给他的会是什么呢？

      世界啊，今天早晨，我，一个母亲，向你交出她可爱的小男孩，而你们将还我一个怎样的人？”

责任 责任

      在孩子小的时候，我读到这篇文章，深有共鸣，这真切地表达了一个母亲的心声！而现在，我成为一个教育者，再读这篇文章，感到背上的冷汗和肩头的重压。我们担负着一个孩子的未来和家族的希冀，家长选择学校是下了多大的决心，做了多少的比较，投入多少的信任！所以，我再次感到汗涔涔了。

      即便努力工作，也害怕有疏漏；即便执行国家教育政策，也害怕有偏差。况且，学校的特色、学校的规划、学校的活动……每一项，都没有现行的模版，我们要怎么做？

      “为了一切学生，为了学生的一切，一切为了学生”，这句话，应是我们行事的准则，是我们一切工作的出发点和归属地。让学生站在学校的正中央，考虑培养什么样的人，以此设计我们的每项活动。

      然而，在现实中，好多事情是有难度的，需要勇气。比如，研学活动，很有趣，很有意义，但安全责任是压在头上的大山。我们已经带领学生走过了伊川的好多特色地方，参加研学的学生确实收获很大，只是我底气不足的是，研学的参与面太小太小，每次出行的车、安全，都让我们望而却步。正因为始终牢记育人责任，我鼓足勇气，不仅在县域内研学，还设想着到市内、省内。这不，今天早上，送学生到北京研学，给孩子一个北京梦、名校梦，让他们从小有真实可感的大梦想。前期，做了大量的沟通工作，顶着压力，一路前行。学生们在快乐中收获着，我一直关注着群发的孩子们活动的图片，他们显得那么快乐，那么专注。我在快乐着他们的快乐，他们却分担不了我的担心。但透过照片，感受着他们浓浓的幸福，一切真的值了：有什么能比学生的成长更令人欣慰？

责任 责任

      做教育，扛起那份浓的化不开的责任，是一种修行。一起努力，让学生快乐成长，为学生人生奠基。