在五班看晚修，快10点的时候接到我班晚修老师曾妮的投诉，说“大张，你们班张谦第二节晚修用耳机不知道听什么，拒不上交”，我一听心里咯噔一下，这个张谦最近已经不是第一次让我忧心了，周日晚上他明明带手机返校了，但是他不主动上交，我找他问他才交给我，而且最近感觉他总是心神不宁的，看来今天晚修后必须找他聊一聊了。
晚修结束后我找他来了解情况，为了避免他尴尬，我同时叫来了他的小伙伴张镛韬和他们小组的组长李昌德，我开门见山问他晚修是不是戴耳机听东西，他看起来很紧张，掏出一对浅蓝色的耳塞，他说他是戴着防噪耳塞，怕自己写作业分心，曾妮说他戴的是白色耳机，他拿出来的是蓝色耳塞，我心里是有怀疑的，但是我还是选择了相信他，我问他既然戴的是耳塞，为什么拒绝交给老师，他说怕老师没收了，因为初中时曾经被老师没收过耳塞。我既然选择相信他，就必须按照相信他的思路继续谈，我跟他分析，戴防噪耳塞这件事本身是没错的，因为他自己本来是一个专注力不太好的孩子，能主动选择这种物理疗法，可以看出他自己是想朝着好的方向前进。但是，他因为曾经被没收过耳塞就选择拒绝老师的管理，属于顶撞老师不尊重老师，这就不对了，因为老师维护晚修纪律是职责所在，是负责任的表现，师生之间需要沟通，即使犯错误了，沟通交流才是解决问题的积极措施。所以一码归一码，我要求张谦回宿舍后好好反思，明天跟老师好好沟通，真诚的向老师承认错误，而且以后遇到事情要多采用积极方式解决问题，而不是消极抵抗。
我同时也提醒他的小伙伴和小组长，让他们小组能一起进步，然后就放他们回宿舍了。
但是，我心里的疑惑怎么消除呢？有点苦恼。
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