概念：
不管网上对于这个概念的定义是如何，我来谈谈自己的理解，通俗来讲，就是一堂课有两个老师，其中一个老师是由总部发派的，提前录制好的视频进行讲解，而线下有另外一个老师负责现场互动和答疑。
好处：
1.针对总部而言，能够提供更加专业的指导，保证分支的授课质量有深度，打响自我品牌
2.节省线下机构的教师方面开支
3.模式新颖，吸引客户
弊端：
1.尽管有互动环节，尽管老师质量好，但面向群体，毕竟是小学生，自控能力弱，注意力较为分散，授课质量好，但实际效果谈不上好
2.互动环节还是较少，线下的老师在实际操作过程中，仅充当一个维持纪律的机器
3.线下的分支机构毕竟还是需要有老师的支撑，这个模式理论上使得对于教师的需求少，然而，会使机构分散更多的精力去招聘维持纪律的老师，效果适得其反，这也是有些机构开始谋求与其他机构合作的原因（包括引入新的教学模式）
4.虽然讲授课程很有深度，但总部老师仅充当一个介绍和引入的部分，实际过程中的阅读以及做题等全都依靠线下老师，相当于开了个精彩的头，但是后续换汤不换药，谈不上真正的新颖
个人认为这一部分对于小学生而言介绍的过于深入，虽然听起来很不错，但是对于内容方面并没有讲解，一方面导致学生产生困倦和走神，另一方面，结束了这部分精彩的演讲后，纯粹就是阅读和做题
对于合作机构
1.如果采用双师模式，自己机构的教师将成为陪衬，不能更好体现自己的风格，被人牵着鼻子走
2.如果教学成绩出不来，将成为背锅者
总结：
不去谈其他的，只谈谈授课老师方面：
阅读课要想达到好的授课结果，总归还是需要老师带领着一步一步的进行阅读和分析，如果只是简单的开了个头，对于书中的内容一概不提，那这节课就失去了意义，因为这些东西之后剩下的只有——来，同学们翻开书，我们开始读，从第一页开始读，然后做题，枯燥乏味
当然，对于总部而言，只需要节省成本，保证授课质量，就如同一些餐饮行业总部加工食品，分配给线下负责销售，然后收取加盟费
网友评论