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幂想,发现学生眼里的自

幂想,发现学生眼里的自

作者: 三门峡752蔡淑棉 | 来源:发表于2020-12-24 23:07 被阅读0次

    参观我的纪念馆:

    准备:坐个比较舒服的姿势。听口令:深呼吸,吸~呼~吸~呼~吸~呼~让你的注意力集中到你的左手,食指动一动,让你的注意力转移到你的右手,食指动一动,让你的注意力转移到你的左脚,左脚脚趾动一动,让你的注意力转移到你的右脚,脚趾动一动。

    好,现在已经是我的百年以后,我已经去世几年了,你们来到了我的纪念馆,你看到了什么?好的,你比较欣赏的有哪些?用一些关键词来描述一下,还有哪些是你不喜欢,或者是讨厌的,反正我已经死了,你怎么说都可以。

    好,参观结束,把你刚才看到的写下来吧。

    最开始写的

    后来发现他们大多写的不是我要的内容。重新启发,就是多年以后和别人聊起这个小学老师,你脑子里立马跳出来的一个词语是什么?他们举手却又不敢说。

    我说:你们大胆说,没有对错。没想到,六个孩子,三个说“凶”,两个说“可怕”,还有一个说“诲人不倦”。

    说凶的得举例子,大都说的是很久以前不写作业,受到狠狠批评的事。还有一个是看到批评别人害怕了。

    看来这会说的都是心里话。王紫悦说:我一看到你皱眉头,就特别害怕,知道要发火了。

    幂想中

    看来得赶紧改改了,改掉孩子们心目中凶神恶煞的形象。

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