请叫我“忙人”

上午早读开始，我是连堂三节课。课上完后，声音就难听得不要不要的。

不过课堂却让我愉悦，因为孩子们读书有了味道，当堂课理解了小诗，并能背诵，还解决了练习。所以自我感觉是有效的。

下午先开了2节课的会，再上班会课。接着就是批改作业，督促改错。

临近下班，我需要完成一项统计，并录入电子表格。要看家长的QQ或微信反馈，还要电脑录入。好家伙，一做就到11点。关掉电脑，把修改和补充资料放到明天来。准备写简书，完成我的作业。

结果收到通知，班里还有一个人没完成安全平台上的作业。好吧，让我代劳吧！

做完了，开始写简书作业，原本脑袋里上课的灵光消失殆尽，只剩下牢骚似的！

回想这一天，我想说：我是忙人！