《教育的情调》——孩子是天生的宽恕者

我们必须永远为真正的教育努力奋斗，不辜负孩子们给予我们的信任，不滥用他们的原谅和宽恕。

1、作为一个教育者，我们必须在与孩子们共同的生活中不断地行动。我们可以外出片刻，可以有点个人时间，离开孩子们一会儿。但是，即便如此，我们也没有真正离开他们的生活。一朝为父母，永远是父母；一朝为老师，也永远是老师。

2、我们必须更仔细地观察孩子们，孩子是天生的宽恕者，这促使我们承担起责任，努力做一个好家长、好老师。

3、一个孩子可能在身心上受到过伤害，但是和父母重新建立爱的愿望永远也不会在他的心中消失。孩子们渐渐长大，他们独处的时间会更多，评判父母的失败和不足会更频繁。但是这些感觉通常会消散，这时的宽恕源于“理解”。这个道理同样适用于老师。

4、教学是一项教育性的任务。但是有时，老师在处理师生关系时难免会犯错误或判断失误。重要的是，学生是怎样体验老师的关爱的。一位有责任心和爱心的老师始终能与学生们和谐地相处。

5、与常言正好相反，宽恕并不一定代表着忘记。宽恕有它自身的教育意义：通过爱和理解恢复父母与孩子的关系，恢复老师与学生的关系。