多哥截止到今天已经上围棋课4天了，第一天上课特积极，4:30的课，他早在2:06分就到围棋室了，其他学员上课，他就在旁边玩着围棋。
在第二天，我上班临走前，叮嘱他要定闹钟，定下午4点钟，这样，就能及时提醒自己去上课。答应的好好的。结果等到4:50的时候，围棋李老师电话过来问我娃怎么还没来上课。心里咯噔一下，赶紧电话赶过去找多哥，问他在怎么还没去上围棋课。他说现在就去，我问他之前在干嘛，他说在做作业。
第三天，我上班前提醒爸爸，多哥下午有围棋课，提醒他一下。同时也交代了一下多哥。课时到下午4:33的时候，我又接到老师的崔娃电话。哎，这父子两人真是太不靠谱了。
于是在今天，我就提前15分钟电话多哥，提醒他去上围棋课，然后他就准时到了围棋室。
这两天我也在反省，本以为多哥能自己多哥马上九岁了，可以自己根据时间安排上兴趣课的。现在看来这部分功能还不健全，因为从一开始就没有让他去练习过，结果等到年纪大些了，自己却又期待他能这几个打理好自己。这是我自己的问题。
他之所以有这样的表现，是因为对时间还是没什么概念，一直以来，上兴趣班的课程都是我们大人帮忙安排， 连同上学时间的把控， 所以他一直都是处在被动的接受当中，从来不曾自己参与到时间管理里面来。这是我做父母的没有做好，没有从一开始就给多哥灌输这种思想，接下来的任务就是时间安排，让多哥从头开始学习自己指挥自己。
期待那一天能早点到来，在那一天多哥对我说:"妈妈，我9:00有画画课，就剩10分钟了，我先去了上课了，拜拜。"
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