识字1《春夏秋冬》
（主讲：王晓梅老师）
同学们好，今天我们来学习一年级下册第一课《春夏秋冬》。
时光老人有四个孩子，他们的名字分别是春、夏、秋、冬。春夏秋冬又称为四季，是地球围绕太阳运行而产生的结果。这节课我们一起来学习《识字一，春夏秋冬》，感受这美丽的四季。
请跟老师一起说出它们的名字：春夏秋冬。想一想，在这四个季节里，分别有哪些有代表性的景物呢？
有同学说，春天小草发芽、桃花开放；夏天有青蛙和知了的叫声；秋天，树叶黄了、大雁南飞；冬天还会下雪。是的，真是一年四季好景不断。让我们再来读读这四个季节的名字：春夏秋冬。
春和冬是我们今天要会写的生字。先请你仔细观察“春”字，看看有什么好办法可以记住它，尝试给它组几个词。让我们一起来读读这几个词语：春天、春雨，立春。
我们在观察一个字的时候，要从三方面来看：一看结构，二看笔画，三看笔顺。春是上下结构的字，上面有三个横，书写时要尽量让三个横之间的距离相等，中间一横最短。再写一个人字，撇捺要舒展。最后再写一个日字。请你打开田格本，自己练习写两个。注意写字时要做到三个一：手离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼睛离页面一尺。
写完了“春”，我们再来学习写“冬”字。冬也是上下结构的字，上宽下窄，上点小、下点大，对齐写在竖中线上。请你伸手一起跟老师书空这个字：一笔撇，二笔横撇，三笔捺，四笔点，五笔点。现在你会写冬字了吧？请你在练习本上写两个。
写完了春和冬，我们再来熟悉一下四季的名称：春夏秋冬。
同学们，请你仔细观察书上的这四幅图，想一想：它们分别代表什么季节？为什么？
有同学说，这是春天，因为嫩绿的柳枝在春风中摇摆呢，桃花也开了；这是夏天，因为天上下雨了，荷花开得正艳呢；这是秋天，你们瞧，树叶都被秋霜染红了；最后一幅图是冬天，可爱的雪人正向我们招手呢。请你根据拼音，再好好读读这四个词语：春风、夏雨、秋霜、冬雪
“霜”是我们这节课要认识的生字。同学们，我们大多都见过霜，可你知道霜是怎么形成的吗？原来，在寒冷的早晨，地面气温特别低，接近地面的水蒸汽凝结成的小冰晶，附着在地面或植物上，这就是霜。这样的场景一般在深秋出现，所以我们称它是秋霜。
“霜”是上下结构的字。上面这部分是由我们学过的“雨”字变化而来的，我们称它为“雨字头”。跟老师说两遍。
“霜”的雨字头，表示这个字跟雨有关系，是表示这个字的意思；下面的字读相，表示霜的读音。也就是说，霜是个形声字，我们可以利用形声字构字规律来记住它。这种识字方法可以帮我们记住很多生字。我们再读读这个词语：秋霜。
下面我们再来看这四个词语：春风、夏雨、秋霜、冬雪。观察一下，你有什么发现？
这四个词语都是季节在前，景物在后，写出了四个季节最明显的特点。再请你把它们好好读一读，积累下来。
我们来做个小游戏，名字叫做：找朋友。下面请大家睁大眼睛，老师要变魔术啦，我在每个词语后面加上了一个字。请你借助拼音多拼读几遍：春风吹，夏雨落，秋霜降，冬雪飘。在你读的过程中有什么发现吗？
有同学说加的字都是动词；还有同学说，后面的动词是表示春风、夏雨、秋霜、冬雪来到我们身边的方式。你们都特别会观察、会学习。现在老师把拼音去掉，请大家再来读一读这些词语吧。
这些短语中还有四个我们需要认识的生字：吹、落、降、飘。你有什么好办法记住它们吗？
先请你做做“吹”的动作，你会发现吹东西时要用到口，所以吹是口字旁。
再做做下雨的动作，你会发现雨是从天上往下落的，“落”是上下结构。
“降”是左右结构的字，左边的部首叫双耳旁，跟老师学说两遍。其实“落”和“降”的意思相近，它们还可以放在一起，变成一个词，“降落”。
最后，请你做做飘的动作，你发现了吗？雪花轻轻柔柔的，一会儿飘到东，一会儿飘到西，这都是风的功劳，表示这个字跟风有关。左边的字是车票的票，表示这个字的读音。
“风”是我们今天要会写的字，它是半包围结构，里面有个新笔画，叫横斜钩，跟老师说一遍。写的时候要先写横，再连起来向右下方写斜钩，特别要注意，要把这个笔画和几字中的横折弯钩区分清楚。横斜钩没有底下平平的部分，跟老师一起数空。
我们在写“风”字的时候，还要注意里面的两笔是撇和一个长点，不能简单写成一个叉。来，跟着老师一起来书空：一笔撇，二笔横斜勾，三笔撇，四笔点。
我们再来看看“雪”字。除了课文中提到的雪花之外，你还能给它组哪些词语呢？让我们一起来读读：雪人、下雪，雪地。其实给生字组词也是一种很好的识字方法，希望大家在今后的识字的时候能够多多运用。
接下来，我们看看写雪时要注意什么？雪是上下结构的合体字，上半部分是我们今天新认识的雨字头。你们知道雪字上面为什么是雨字头吗？有同学可能猜到了，空气中的水汽遇到了冷空气，在夏天落下来就是雨，在冬天落下来就是雪。
雨字头在书写时发生了很大变化：第一笔横没有变，第二笔竖变成了点，第三笔变成了横勾。再说一遍这两点变化。
接下来写竖、点、点、点、点，横折、横、横。现在请同学们拿出笔，把风和雪这两个字分别练习写两个，注意写字姿势，头正，肩平，足安。
同学们，今天我们认识了霜、吹、落、降，飘这五个生字，认识了雨字头和双耳旁，还认识了含有这些生字的短语。
下面，我们来做两个字词小游戏。第一个游戏，请你将这四个生字宝宝送到下面的短语中去。
第二个游戏，你能试着也说一些这样的短语吗？请跟老师一起读：花儿开，青蛙叫，秋叶黄，北风吹。你们一定想到了很多有意思的答案，请大家课下跟家人一起说一说。
这一节，我们还学习书写了春、冬、风、雪这四个字。请大家在课后要巩固练习，把这几个字写漂亮。
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