不过很快，我感受到了阿西和老师说的话是正确的，尽管我很不愿意承认。就像老师不愿意承认自己错了一样，学生也是如此。连续两天的兴趣课占用了大部分的时间，不去说作业了，就算是想复习也没有足够的时间。
兴趣课虽然有趣，但是也不是一开始就充满乐趣的。尤其像油画，摄影这样的技术课，都是从基础理论开始讲起，而并非我们所想的直接上手，所以兴趣课也变得枯燥无聊。不知道什么时候才能拍照，什么时候才能画画呢？
和上学一样，兴趣课也是周一到周五上课，而我选择的摄影与油画又恰好分别在同一天的上午和下午。每周学习三天。可是三节课下来，不论是油画还是摄影，感觉还是一头雾水，理论听得云里雾里。
真不想去了。在休息的日子里我这样想着，可是一想到这是阿西为我们争取来的，我至少不能辜负阿西，心里又燃起了学习的欲望。不过这种欲望到了学习的那天早上，又再次消失殆尽。
“不想学就不要去了啊。”阿西看着迟迟不肯起床的我。
我不知道阿西是说笑的还是认真的，怀疑地问了句，“可以吗？”
“有什么不可以？都说了是兴趣课。兴趣有开始的时候也有结束的时候呀。不想去学了就不学好了。”阿西严肃地说道。
葫芦里卖的什么药？说教呢？我等了半天。
“那我真的不去了？”我试探性地问道。
“不去就不去。你再睡一个回笼觉吧，一会儿我再找你。”我的上下眼皮马上毫无愧意地合在一起，睡了个天昏地暗。再次醒过来的时候，我发现已经是上午十一点了。阿西就在我床边。
“醒了啊？”阿西催我穿衣洗漱。
等我一做完，他就拉着我的我飞了起来。去哪里呢？
阿西带我到了学校。他让我从教室外面看里面的人。“你看看，有什么变化吗？”看着教室里稀疏的人，我想了想，“人少了？”
“是啊，你知道第一天来了多少人吗？现在又剩下多少。”阿西冷笑着。
“我错了。”我低着头嗫嚅着。
“不是让你道歉的。其实这样的事情早就可以料到了，毕竟对你们高三学生而言，高考才是最重要的。”阿西冷静地分析道。
“既然这样，你为什么要帮忙改掉课程申请单呢？”我疑惑地问道。
“因为很多事情不去经历是不会有切身感受的。其实你们的老师说的是对的。”阿西说，“可是因为他粗暴地篡改了你们的申请单，所以你们只会觉得她做的不对而不去考虑是否存在学业压力。她的错不在于篡改而在于剥夺了你们的选择的权利。”
“选择权利？”
“是啊，你们因为没有办法做自己的选择而生气，而不能好好思考是不是兴趣课会影响学习。可是一旦你们自己接受了选择，就会发现，其实老师说的没错。可是当初你们为什么还要反对呢？只有自己后悔了才不会迁怒他人。”阿西分析道，“所以你们老师就和很多父母一样，以为你们好的名义，剥夺了你们选择的权利，不让你们去尝试，也由此引发了误解。其实他们这样做反而承担了更多的责任，吃力还不讨好。”
“所以，以后要听班主任的？”
“当然不是，我觉得还是要做自己的选择吧。但是经历过这样的事情，你们应该更能理解老师家长的心情了吧。”阿西叹了口气。
我默默不发言。
后来，兴趣选修课因为人太少就停开了。教育局也发文表示，改革失败了。
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