1今天做事完成的效率不高……但是今天按照表格里把客户都跟进了一遍，被拒绝也开心地接受，然后今天竟然成了一单。分析原因：这个客户有需求，虽然一开始续课不是她的刚需，她拒绝我了，但是她孩子是喜欢的，愿意学习，家长有长期学习规划。那么我可以转化对比下这个长期学习下能看到哪些变化，对比现在活动价格的优惠。对每个客户要分析，有对应的回复，有时候拒绝时的回复也可以整理成文档，更快地回复，提高工作效率。【有效上班的一天】
2今天完成了007的作业，本来是计划上午在家里写的，结果去上班也没有动笔……后来利用吃晚饭休息那段时间写完的，然后写得有点自嗨，没有突出主题，表达不清楚。看了文章的一个北京初一战友，详细的与我辩证了我的观点不对，但是如果结合最近的阅读来说，我觉得我要表达的是没问题的。发给环环看了，环环说我没有说清楚才会有误解，举的案例不恰当我的观点……很少有人这么认真点评我了，然后我就去关注了这个初一的小同学的公众号，我感觉我就有点浮躁，缺乏定性。
自己写的文章都不好意思读，其实我自己也觉得要修改，可能有点应付式去做这件事。
3和环环复盘了今日行动，两个人决定互相监督彼此完成每天的学习任务，做不到有惩罚。如果自制力不够，那就加以手段来控制。
4晚上参加合伙人会议，听了何老师带我们的复盘，我觉得我要整理下发售会的流程，每天做了哪些动作。但是只有初步想法，明天要先以我要做的事情来安排。
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