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老师的提示

老师的提示

作者: 静悦盛 | 来源:发表于2023-10-30 15:42 被阅读0次
如花般绽放

接到大宝班主任语文老师的电话,告知大宝的写作要花时间去提高,家长需要支持她。现在三年级一切都来的及,150分的语文卷,70分的写作分,写作非常的关键。如今她的写作还维持最初级的阶段,每次没有内容没有过程,今天与谁谁一起玩,玩什么,玩得开心,之后就回家。

感恩老师的反馈,我们值得反思,并做出调整。

语文很重要,我发现她对数学题目的理解力不强,看到一个题,她读完理解不了题目的意思,答非所问。语文关联到多科目。老师提议我们要提高孩子的写作,多阅读。不然孩子只会越来越跟不上,孩子上进希望在家得到父母的支持。

孩子的写作情况,我是了解的。再来回观父母必须调整自己的状态,多花点时间与孩子共同阅读,互动交流。

我坚持一年的写作日更,写到现在,自我感觉写的也像流水账一样,上次再一次断更心力交瘁。像老师讲的,写作一定是靠的积累,脑袋空空,如何来写出文采?与孩子一起来学习,每天阅读一点点,坚持一直写下去,我爱写作。

写作不说去专业写变现,只要每日写提高对生活的觉知,坐下来,安静下来,回顾今天发生什么,所思所感有了表达的出口。最近没写,并不会在意白天是如何度过的,更不会去反思,所以哪怕写的不精彩,还是坚持写,不管从哪方面来讲,都会有收获。

想着是不是重新开始,重头再来,没什么可损失的。

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