初中三年级二班的教室里，教语文的蔡老师习惯性地用手扶了扶她不久前在淘宝上抢购到的依视路隐形眼镜，却发现自己扶到的只有空气，尴尬。蔡老师环视了下四周，发现：还好，班上的同学大部分都趴在桌上睡觉，没人注意到她扶了下空气。于是，蔡老师假装用手捋了下头发，“perfect，完美的掩饰”，蔡老师恢复了从容的神情，清了清喉咙
“上课”。睡觉的同学纷纷醒了过来。
“起立”。睡觉的同学纷纷站了起来。
“老师好”。
“同学们好，请坐”。
“同学们，今天我们继续学习昨天没上完的曹雪芹的《刘姥姥进大观园。昨天课的最后，我留了一道思考题，问什么贾宝玉的名字叫做“贾宝玉”，而不叫做张宝玉、王宝玉，有没有同学回去思考过？”蔡老师扫视了一下整个教室，不出所料，没人举手。“哎，中国的学生太缺乏主动性了”，没办法，蔡老师只好自己主动点，“没人举手，那我只好点名了。”
“叫谁回答呢？”，蔡老师又用她的依视路隐形眼镜扫视了一下四周，同学们纷纷躲避她的视线，只有一位同学，没有躲避，他张开了嘴，蔡老师心中一阵期待，然后，却看见那位同学用他张开的嘴打了一个哈欠，而且这位同学打哈欠的方式还有点特别，竟然带有点当今著名影星周星星的神韵。“你小子欠揍啊！”蔡老师心中感到一阵羞辱，“王宝玉同学，请你来回答一下。”刚一说完，前排的女生们一阵窃笑，纷纷转头期待地看着王宝玉。
“哐当”，后排的一张课桌响亮地叫唤了一声，一个高大的男生惺惺扭扭地站了起来，正是前面打哈欠的那位男生，他似乎还没意识到一个哈欠已经伤害了一颗少女心，他望了一下讲台上的那位50岁上下的“少女”，然后迅速低下头，“啥问题啊？”，他的手背轻轻敲了下他的同桌女生。旁边那女生捂着嘴轻声说“为什么贾宝玉的名字叫贾宝玉，不叫张宝玉，王宝......"女生扑哧一下笑了出来。“我靠，这算啥问题，我叫王宝玉我就得知道贾宝玉为什么叫贾宝玉吗？那么要是我叫王宝强，我就得知道为什么王宝强会被马蓉戴绿帽子老？这tm就是姓名歧视。”王宝玉心里在骂娘，但表情仍然很镇定，右手握拳放在下巴上，作努力思考状：“总得编一个答案呗，要不像根棍子一样杵在这里多尴尬，严重影响了我的光辉形象。”
于是，王宝玉进行了严密的逻辑思考：“贾宝玉和我同名，如果我知道我为什么叫王宝玉，那么不就知道贾宝玉为什么叫贾宝玉了嘛，对啊，那么我为什么叫王宝玉呢？推理1、因为我爸姓王，所以我也姓王。那我为什么叫宝玉呢？......这得问我爸啊！”这时，全班同学都用期待的眼神看着王宝玉，等待着他的回答，好确定他和贾宝玉有没有亲戚关系。“我觉得吧，那个贾......贾宝玉为什么叫贾宝玉呢？因为他是“假”的，对，他就是个假的宝玉”王宝玉急中生智，扯了一个自以为还算完美的蛋。“那你才是“真”宝玉老？”不知道谁在下面捅了一句，全班哄堂大笑。
蔡老师面色尴尬地说道：“好了，别笑了，王宝玉的同学回答是正确的。”瞬间，教室里的笑声平息了，同学们用惊讶的眼神看着王宝玉，“这题都答得上，不愧是亲戚啊！”“同学们，其实是这样的”蔡老师习惯性地扶了扶她的依视路隐形眼镜，面色更尴尬了“因为当时封建统治禁锢了人民的思想，作者曹雪芹只能通过谐音的方式表示对当时社会的不满，比如说，甄士隐暗示着“真事隐”，贾雨村暗示“假语存”，曹雪芹以这样的方式表达他对当时封建社会的不满。好了，王宝玉，你可以坐下了”。
王宝玉总感到蔡老师的话有点问题，但一时又想不出这个问题在哪里，只好悻悻地坐下了。
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