12个工作的基本 - 草稿

23岁的我，应届大四所应培养的能力主要有“反应力”“亲和力”“乐观力”“目标发现力”“持续学习力”“语境理解力”

反应力是指不做会议中的隐形人，维持完美的表情，适当点头，善于倾听，敢于提问

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亲和力是指仅靠微笑和两三句话就能彻底吸引对方的力量。这种人的笑容很有亲和力，听人讲话时很有礼貌，同时能明确说出自己的意见（即使不是什么重要的意见）有亲和力的人必定是寒暄高手，即使是很普通的“早上好”“下午好”之类，但他们会看着对方的眼睛，用对方能听清的声音说话。擅长寒暄的人也擅长打电话和发电子邮件。要在家里日常生活中养成习惯，锻炼亲和力的方法，创造自己的“标准好笑容”与模仿身边有亲和力的人的说话方式和行为举止，有意识的不断重复，使之成为自发行为。

乐观力是指面对工作压力，有适合自己的处理方法，能够战略性的消除压力的能力－我的压力应对是转换心情，做自己喜欢的事情并对压力根源进行分析、反省，为以后做准备。容易担心的人往往一到正式场合就掉链子，在这种情况下，可以通过彻底的准备来获得积极的态度。下周会做一次演讲，现在我需要写演讲稿，反复推敲，计算实际用时，练习发言，在询问别人的意见，一旦成功就能大增自信。

目标发现力是指自己为工作制定目标的能力，通常是先发现问题，再以解决问题为目标。在进行多项工作时，把日程表分为没30分钟一小份，再定下一份目标，在这段时间彻底专注于一项目标；大型工作要事先设想工作如何展开。

持续学习力是指在必要时学习必要知识的习惯，作者认为不学习的理由是不懂得学习方法与缺少享受学习过程和收获的经验。学习一开始是辛苦的，关键在于能否坚持到学习变成享受的那天。

语境理解力是指在背景、语境不同的人之间协调意见的能力，积累与语境不同的人沟通的经验，成为能为会议做总结的人。要思考对方“为什么说”而不是“说了什么”