为进一步加强教材教辅、课外读物管理，落实立德树人根本任务，全面推进校园课外读物、教材教辅管理措施落实落细，坚决守好学校意识形态阵地，防止问题读物进入校园，净化校园阅读环境，发挥阅读育人功能，我校一直以来都严格按照相关文件要求，对教辅书、课外读物进行管理和使用。
一、每学年，学校都组织由教务处牵头，联合各班班主任一同进行的排查工作。老师们本着对学生健康成长负责的原则，对学校试卷、作业、阅读材料及课外读物进行排查，排查范围包括图书室、读书角、班级书柜及学生携带的书籍，做到不留任何死角，经排查，截至目前，未发现有任何不符合规定的教辅书和读物进入校园。
二、除《2023年秋季——2024年春季海南省中小学教学用书目录》的教学用书外，我校还组织骨干教师开发了《音乐——舞动竹韵》《美术——巧手创编》这两本美育校本教材。该教材内容健康，符合学生学情，经报上级教育主管部门备案并使用，该教材的的使用，进一步锻炼了学生的动手实践能力，培养了学生的审美创造力。
三、一直以来，我校都严格按照上级相关规定使用教辅材料、试卷等学习资料，并积极对使用效果进行反馈与总结，充分发挥该学习资料的教学功能和育人功能。
四、我校严格按照“五项管理”及其他相关规定的要求，制定了《海口市琼山第三小学读物管理方案》，并在每学期开学初，从教务部中小学阅读推荐书目的书单中，严格遴选符合学生年段特点的图书进行推荐，坚决遏制问题读物进入校园，保证校园阅读环境的健康，充分发挥阅读的育人功能，该阅读推荐书目经学校公示无异议后报上级教育主管部门备案。
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