明道——“道为术之灵，术为道之体；以道统术，以术得道”；道是教育理念、教学规律，是教学原则。“明道”就是加强教育理论研修，学习新课程理念，研习教学论和学习理论，领悟信息技术以及信息技术教育方面的理论框架。 优术——“术”是能力，能力是知识、方法、策略和经验的集合体；“术”也是可解决实际问题的流程和策略，是可以提高效果和效率的技巧。“优术”即不断提升教学方法，探索和积累课堂教学中实用的教学策略，积淀适合于自己和本校的教学经验，当然还要持续更新信息技术教学所需要的信息技术知识技能。
明道——“道为术之灵，术为道之体；以道统术，以术得道”；道是教育理念、教学规律，是教学原则。“明道”就是加强教育理论研修，学习新课程理念，研习教学论和学习理论，领悟信息技术以及信息技术教育方面的理论框架。 优术——“术”是能力，能力是知识、方法、策略和经验的集合体；“术”也是可解决实际问题的流程和策略，是可以提高效果和效率的技巧。“优术”即不断提升教学方法，探索和积累课堂教学中实用的教学策略，积淀适合于自己和本校的教学经验，当然还要持续更新信息技术教学所需要的信息技术知识技能。
明道——“道为术之灵，术为道之体；以道统术，以术得道”；道是教育理念、教学规律，是教学原则。“明道”就是加强教育理...
何为道？何为术？ 当我们去探寻万事万物的存在时候，从中国的哲学讲是对“道”的探寻和追求。而从西方哲学来讲是对“客观...
以茶入道 闻道会友 品茶论道 道法自然 以道驭术
昨晚上因为收拾回老家过年的东西，完事儿以后半夜了，躺床上竟然睡不着了。又因为白天和孩子之间的一些冲突，胡思乱想起来...
古黄河畔论道，练形习术师表， 首善乐从者，但求枝繁叶茂， 微妙，微妙，德学唯高方俏。
论世间有情怀，求不朽之意，欲求心之敬重与膜拜，道德于心，心之所困矣。然德之所存，皆以困之。一德一物，不乏叩之所物，...
道可道，非常道， 这大家都懂 你，玩他 他，玩你 玩到最后都是虚无， 越来越循入空门， 余生 几十年 只想与在意...
邻人养犬，犬见衣服褴褛之人，则吡牙咧嘴，见衣服鲜亮之人，则低眉顺眼。人常言曰：狗眼看人低，确矣！ 君子不立于危檐之...
文/离陌 1.春天是你 春天是翻山过来的 春天是淌河过来的 春天是风吹落下来的 春天是你后面 一路如影随形的影子 ...
文/独上西楼 1.春天是你 春天是翻山过来的 春天是淌河过来的 春天是风吹落下来的 春天是你后面 一路如影随形的影...
本文标题：论道与术
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